Bonjour :)
Tout dépend du point de vue de pédagogue qu'on adopte.
Si l'objectif pédagogique est de faire apprendre aux élèves du secondaire les terminaisons de l'imparfait, à mon avis, la deuxième image est plus efficace, car elle permet d'être duplicable (pour les autres verbes).
Par exemple,
Je vend
ais des fleurs au magasin.
Avec l'autre terminaison, ça ne fonctionnerait pas.
Je vend
issais des fleurs au magasin.
L'objectif est ici de mémoriser les terminaisons de ce temps de verbe pour pouvoir les écrire correctement pour d'autres verbes.
Cependant, la première image n'est pas fausse non plus.
Certains grammairiens considèrent la terminaison comme étant ce qui change lors de la conjugaison (comparativement au radical << rempl >> du verbe << remplir >>, qui reste tel quel pour tous les temps de verbe).
En résumé, tout dépend du point de vue et de l'objectif. Les règles sur la langue française restent complexes et subjectives. La finalité étant d'écrire le verbe correctement, les débats sur les bonnes terminaisons restent futiles, mais intéressants. :)
En espérant vous avoir aider à y démêler les concepts. :D
Bonne soirée à vous!
Merci de faire confiance à notre équipe pour vous aider dans votre rôle de maman ou de papa. :D
En classe, mon garçon a appris que la terminaison des verbes à l'imparfait est comme ceci:
merci de nous éclairer.