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Français

Primaire 6 • 21 avril 2021

LE VILLAGEOIS ET LE SERPENT Esope conte qu'un Manant, (1) Charitable autant que peu sage, Un jour d'hiver se promenant A l'entour de son héritage, (2) Aperçut un Serpent sur la neige étendu, Transi, gelé, perclus, immobile rendu, N'ayant pas à vivre un quart d'heure. Le Villageois le prend, l'emporte en sa demeure; Et, sans considérer quel sera le loyer (3) D'une action de ce mérite, Il l'étend le long du foyer, Le réchauffe, le ressuscite. L'animal engourdi sent à peine le chaud, Que l'âme lui revient avecque la colère. Il lève un peu la tête et puis siffle aussitôt, Puis fait un long repli, puis tâche à faire un saut Contre son bienfaiteur, son sauveur, et son père. Ingrat, dit le Manant, voilà donc mon salaire ? Tu mourras. A ces mots, plein d'un juste courroux, Il vous prend sa cognée, il vous tranche la bête; Il fait trois serpents de deux coups, Un tronçon, la queue et la tête. L'insecte (4) sautillant, cherche à se réunir, Mais il ne put y parvenir. Il est bon d'être charitable, Mais envers qui ? c'est là le point. Quant aux ingrats, il n'en est point Qui ne meure enfin misérable. Répondez aux questions : 1. Ce texte est en vers. A quoi le voyez –vous ? 2. Combien de strophes comptez-vous ? Combien y a-t-il de vers dans chacune ? 3. Tous les vers ont-ils la même longueur ? Comptez les syllabes. Donnez le nom de ces vers (ou mètres ) 4. Observez les rimes. Relevez des rimes plates, croisées, embrassées. 5. La fable raconte une histoire et présente une morale. Quelle strophe représente l’histoire ? Quelle strophe présente la morale ? 6. a) Quels sont les personnages en présence ? Relevez les mots qui les désignent. b) De quelle histoire s’agit-il ? Reformulez-la en quelques lignes avec vos propres mots. c) En quoi les personnages s’opposent-ils ? Lequel prend le dessus à la fin ? 7. Relisez la morale. a) Quel rapport y a-t-il entre la morale et l’histoire racontée ? b) Ce que cette morale exprime est-il toujours vrai aujourd’hui ?

Explication (1)

Explication d’élève

21 avril 2021

Bonjour Lou ! Il s'agit d'un devoir très intéressant que tu as là ! Généralement, ces fables en vers peuvent être analysées comme des poèmes :) Pour t'aider un peu, voici quelques notions de base en poésie : Un vers est une ligne dans un poème Une strophe est comme un paragraphe ; il est composé d'un certain nombre de vers (de lignes !) Les syllabes dans un vers se comptent ainsi : tu dois compter toutes les syllabes (même les -e-) sauf s'ils sont placés en fin de phrase ou si on doit faire une liaison. Je te conseille de les diviser avec des / ex : Il/ est/ bon/ d'ê/tre/ cha/ri/table Qui/ ne/ meu/re en/fin /mi/sé/rable Voici une fiche à consulter si tu veux avoir d'autres exemples du compte des vers et si tu souhaites connaître l'appellation d'un vers selon le nombre de syllabes qu'on y retrouve : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/le-vers-f1077 Pour ce qui est des caractéristiques propres à la fable : La fable contient une morale. En d'autres mots, il s'agit d'une « leçon ». La morale va être inscrite dans une des strophes (généralement, à la fin). Il se peut qu'elle soit un peu difficile à comprendre au début, donc tu peux essayer de la reformuler dans tes propres mots pour mieux comprendre le sens de l'histoire :) Voici une fiche que tu peux consulter pour en apprendre plus sur les fables : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-fable-f1069 J'espère t'avoir fourni les explications nécessaires pour te permettre de commencer ton devoir :) N'hésite pas à revenir nous voir avec des questions précises ! :) Sarah G.