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Bonjour,
Voici les explications pour le numéro 63.
Si l'écran est limité par le graphique présent, on peut comprendre pourquoi il serait difficile de localiser M. Le point dépasse le quadrillé.
Pour calculer les coordonnées du point M, tu peux utiliser la méthode du triangle, du parallélogramme ou encore algébrique.
Consulte la fiche ci-dessous pour savoir comment faire.
Alloprof aide aux devoirs | AlloprofGrâce à ses services d’accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.Pour le numéro 67, il est important de maîtriser ses connaissances en graphiques, coordonnées et vecteurs. Je te suggère de dessiner chaque situation pour mieux comprendre.
Par exemple, voici la situation qui illustre 1).
Si tu préfères trouver la réponse grâce à des calculs, tu peux trouver les composantes d'un vecteur grâce à la formule suivante.
$$\begin{align}\overrightarrow{AB}&=(\color{#EC0000}{\Delta x},\color{#3B87CD}{\Delta y})\&=(\color{#EC0000}{x_{\small{B}}-x_{\small{A}}},\color{#3B87CD}{y_{\small{B}}-y_{\small{A}}})\&=(\color{#EC0000}{a},\color{#3B87CD}{b})\end{align}$$
Alloprof aide aux devoirs | AlloprofGrâce à ses services d’accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.Pour 2), tu dois savoir que représentent les composantes d'un vecteur.
Pour 3), voici deux vecteurs qui ont les mêmes composantes. Est-ce vrai qu'ils sont confondus?
Cela signifierait qu'ils ont exactement la même inclinaison et qui se chevauchent (se recouvrent) sur toute leur longueur.
Alloprof aide aux devoirs | AlloprofGrâce à ses services d’accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.Pour 4), voici deux points qui ont les mêmes coordonnées. Est-ce vrai qu'ils sont confondus?
Dessine 5) par toi-même!
Bonne chance et reviens nous voir au besoin! Bon congé! 🐇