Comment initier sa classe à la sobriété numérique?

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Mise à jour : 10 avril 2024

Alors que les outils numériques gagnent du terrain dans les salles de classe et partout ailleurs, il devient essentiel de considérer l’impact environnemental inhérent à la transition vers le numérique. En raison de la fabrication des nombreux appareils et de leur utilisation qui s’intensifie et nécessite des centres de données énergivores, le secteur du numérique vient de dépasser celui de l’aviation en termes d’émissions mondiales de gaz à effet de serre. (Agence Science-Presse, 2022) Par chance, il est possible de réduire l’impact environnemental de notre consommation numérique. La sobriété numérique est une démarche qui consiste à limiter l’usage superflu des technologies et à concevoir des services numériques plus sobres. La sobriété numérique n’aide pas seulement la planète : elle a aussi des effets positifs sur la santé mentale et physique des personnes qui la pratiquent! Voici 3 propositions pour vous aider à aborder ces enjeux en classe.

Des situations d’apprentissage et d’évaluation

De l’autoformation

Vous désirez approfondir votre compréhension des enjeux du numérique? Voici quelques suggestions d’autoformation qui pourraient vous aider à mieux appréhender ces enjeux :

  • Impacts environnementaux du numérique (France Université Numérique)
    Impact Num est un cours en ligne ouvert pour se questionner sur les impacts environnementaux du numérique, et apprendre à mesurer, à décrypter et à agir pour trouver sa place dans un monde numérique.

  • Se former sur le numérique durable (Agence de la transition écologique)
    Découvrez 6 modules de formation autonome sur le numérique durable à destination du personnel enseignant, des éducatrices et éducateurs.

Des affiches sur les bonnes pratiques

Pour intégrer de façon régulière et constante les principes favorables à une utilisation raisonnée du numérique, considérez l’ajout de ces affiches dans votre salle de classe. Cela vous permettra de vous rappeler quotidiennement les bonnes pratiques de sobriété numérique :

En mettant en lumière l’impact de nos pratiques numériques sur l’environnement, la sensibilisation à la sobriété numérique dans le cadre éducatif constitue une occasion précieuse d’intégrer des valeurs d’écoresponsabilité, favorisant ainsi l’adoption de comportements plus durables et respectueux de l’environnement. Ces enseignements s’inscrivent harmonieusement dans les principes de l’éducation relative à l’environnement, qui seront d’ailleurs abordés plus en détail dans notre prochaine chronique de février.

Autrice

Marie-Ève Lachance-Foisy - Marie-Ève participe activement à la mission principale du Lab22 de propulser l’écoresponsabilité et l’écocitoyenneté dans les écoles secondaires du Québec depuis avril 2022 en tant que conseillère à la transition écologique. Son cheminement, qui a débuté par l’obtention de son baccalauréat en études de l’environnement, lui a fait découvrir l’ampleur de l’interconnectivité des enjeux environnementaux et sociaux ainsi que l’importance de passer à l’action. Fascinée par la nature et les relations humaines, Marie-Ève combine ses deux passions dans son rôle de conseillère auprès des membres des communautés éducatives qu’elle accompagne. Elle trouve beaucoup de sens à transmettre et à encourager l’émergence du sentiment fort qui nous remplit lorsqu’on unit nos efforts en faveur d’une cause qui nous concerne toutes et tous.

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