Top 5 des outils pour travailler les homophones

Alloprof a créé un exercice interactif pour les élèves de la 3^e année du primaire jusqu’à la 5^e secondaire qui permet de s’exercer à bien écrire les mots souvent confondus. On peut sélectionner son niveau scolaire et donc relever des défis adaptés à ses besoins!

L’exercice Homophones se démarque aussi par une rétroaction immédiate qui permet de développer les bonnes stratégies à adopter pour bien distinguer les homophones. Ainsi, on l’aide à comprendre comment bien écrire les mots en identifiant leur classe.  

Avec l’exercice Homophones, il devient super simple et amusant d’apprendre à orthographier les homophones de manière correcte en classe ou de réviser les notions apprises à la maison.

Les mandalas d’Alloprof sont de jolis dessins à colorier, fabriqués expressément pour aider les jeunes à différencier les homophones les plus fréquents. C’est une activité simple, facile et zen! Pour les utiliser, il suffit :

• d’imprimer les dessins à colorier;
• de trouver le bon homophone selon le contexte pour découvrir la couleur à utiliser;
• d’appliquer la couleur à l’intérieur des lignes;
• d’afficher avec fierté le résultat final!

Les Parcours Allofrançais sont un outil incontournable pour aider les élèves à développer des stratégies gagnantes pour bien écrire en français! Cet outil numérique permet de cibler des notions à travailler, comme les homophones, et de s’exercer à bien écrire les mots. On y retrouve des vidéos explicatives reposant sur les principes de l’enseignement explicite, des missions à réaliser et des défis engageants!

Rendez-vous dans la section Classes de mots des Parcours pour sélectionner la notion que vous voulez travailler avec vos élèves. Voilà une manière différente et efficace d’apprendre des notions lexicales et grammaticales.

Une façon amusante d’aider vos élèves à jouer avec les homophones est de les encourager à faire des dessins à partir de phrases contenant des homophones. Voici quelques exemples que vous pouvez utiliser pour partir le bal.

• Un ver vert vit dans un verre et regarde vers le soleil.
• Une reine conduit ses rennes jusqu’à l’enclos.
• Ma mère est partie à la mer avec le maire de la ville.
• Etc.

Une fois que les élèves ont compris le concept, ils peuvent eux-mêmes inventer les phrases et les dessiner. Cette activité peut se faire en équipe ou de façon individuelle. 

C’est toujours une bonne idée de faire bouger les élèves! Demandez à vos élèves de se glisser dans la peau d’un détective et de partir à la recherche d’homophones perdus. Vous pouvez aller à leur recherche à la bibliothèque, à la cafétéria, dans votre classe ou dans les couloirs de l’école.

• Vous pouvez créer un coin dédié aux trouvailles sur votre tableau de classe. Les élèves pourront noter l’homophone trouvé, la classe du mot et la phrase dans laquelle il apparait. 
• Vous pouvez aussi faire cette activité de façon plus calme, en ouvrant un livre et en cherchant le plus grand nombre d’homophones possible, une page à la fois.