Parent monoparental : trucs pour mieux gérer la période des devoirs

Le bon moment pour faire les devoirs, c’est… différent d’une famille à l’autre. Dans le meilleur des mondes, il faut trouver une plage horaire où l’enfant est encore concentré, et le parent disponible pour l’accompagner. Alors, c’est à vous et à votre jeune de trouver cet instant. Cependant, pour faciliter la chose, vous pouvez tenter de :

• morceler les tâches (ex. : en faire une partie avant le souper et l’autre après);
• planifier la durée des tâches et prévoir des pauses entre chaque travail;
• diriger votre enfant vers les services d’Alloprof lorsqu’il a des questions;
• etc.

La période des devoirs peut devenir un moment parent-enfant tout à fait agréable et à des kilomètres de l’image négative qui circule parfois. En transformant cette obligation en rencontre, vous pourrez éviter de nombreux soucis tels que l’opposition. Comment s’y prendre? C’est assez simple, il vous suffit de :

• créer une ambiance chaleureuse (ex. : mettre une musique douce, servir une boisson spéciale, etc.);
• faire les lectures dans un endroit inusité (ex. : dans le lit, dans le bain, etc.);
• varier les méthodes utilisées ou inclure le jeu, si le temps vous le permet;
• etc.

Outil indispensable au bon déroulement de la période des devoirs, l’utilisation du minuteur (aussi appelé time-timer ou minuterie) permet à l’enfant d’avoir une plus grande autonomie. Et vous gagnerez également un peu de temps, puisque votre jeune arrivera à mieux :

• organiser son travail,
• anticiper la prochaine tâche,
• estimer la durée d’une tâche,
• etc.

Miser sur l’effort et sur l’autonomie, c’est gagnant! En effet, l’enfant qui acquiert une certaine indépendance et qui voit ses efforts récompensés aura plus de plaisir à faire ses devoirs. En conséquence, vous aurez nettement moins de rappels et d’interventions à faire. Alors, pour donner une petite impulsion à l’autonomie tout en valorisant l’effort, vous pouvez inviter votre jeune à :

• poser ses questions à un membre de la fratrie; 
• demander à une personne adulte (ex. : les grands-parents, un ami de la famille, un beau-parent);
• visiter le site d’Alloprof ou l’inviter à contacter un de nos enseignants lorsqu’il a une question académique;
• etc.

Parfois, lorsqu’il est question de garde partagée, c’est un peu plus compliqué de faire le suivi des devoirs et des leçons. Pour ne pas perdre le fil, et pour communiquer plus facilement avec l’autre parent, vous pouvez utiliser un agenda (papier ou en ligne). Vous pouvez :

• noter ce qui est fait et ce qui reste à compléter;
• inscrire les documents à signer;
• inscrire les dates importantes (ex. : rencontre de parents);
• commenter la matière à réviser (ex. : je crois qu’il faudrait faire un peu plus d’exercices de vocabulaire);
• souligner les bons coups de votre jeune (ex. : tu as vu sa note en maths? Wow!);
• etc.