COVID-19 : Comment réagir au prochain bulletin?

Pour plusieurs parents, l’inquiétude est au comble. Face aux difficultés liées à la télé-école (problèmes de concentration, d’organisation, de motivation, etc.), nombre d’entre eux voient les notes de leur enfant dégringoler et s’interrogent sur la bonne manière d’aborder la situation. Mais avant de réagir, il est important de relativiser et de garder en tête que le contexte actuel est particulièrement difficile. Aussi, il est conseillé de :

• faire preuve d’ouverture d’esprit;
• souligner les efforts et les progrès de l’enfant;
• miser sur une approche bienveillante (ex. : l’écoute, la compassion, etc.);
• éviter les punitions et les reproches;
• etc.

Parce que le bulletin est la somme de plusieurs évaluations, il peut être intéressant de prendre un moment avec l’enfant pour faire une analyse complète de ses résultats. Cet exercice, qui s’avère être une excellente base pour inviter le jeune à se fixer des objectifs réalistes pour la prochaine étape, peut être accompagné de questions telles que :

• Est-ce que tu es fier de ce résultat?
• Qu’est-ce que tu pourrais faire pour l’améliorer? 
• Quel pourrait être ton objectif pour la prochaine étape?
• Qu’est-ce qui te rendrait encore plus fier de toi? 
• Etc.

Une fois qu’un certain bilan est établi, il est important de regarder vers l’avant. Comme parent, grâce à votre implication, vous pouvez aider l’enfant à prendre en main ses apprentissages et à remonter la pente. Concrètement, vous pouvez :

• être plus présent lors de la période des devoirs;
• donner un coup de pouce au jeune pour organiser son étude et son environnement de travail;
• l’inviter à utiliser son agenda;
• demander à son enseignant comment l’aider à la maison;
• etc.

Avec un bulletin qui compte pour un plus gros pourcentage qu’à l’habituel, la pression peut être énorme pour l’enfant. Pour l’aider à réduire son stress et à mieux vivre cette situation, vous pouvez faire preuve de beaucoup de positivisme en :

• misant sur les bons côtés de la télé-école;
• mettant les choses en perspective (ex. : « Les choses vont tôt ou tard revenir à la normale. », « Il n’existe pas de problèmes sans solutions. », etc.);
• instaurant de bonnes habitudes de vie (ex. : bien manger, dormir suffisamment, faire de l’exercice, conserver une routine, etc.);
• etc.

Le pire ennemi de la réussite scolaire est sans doute la démotivation. Pour l’éviter et permettre à l’enfant de s’épanouir et de connaître de beaux succès scolaires malgré un bulletin qui ne correspond pas à son rendement habituel, vous pouvez :

• souligner ses bons coups (ex. : sa ponctualité lors des rencontres virtuelles, son sens de l’organisation, sa participation active aux cours en ligne, etc.);
• miser sur l’autonomie (ex. : lui donner de petites responsabilités, le laisser décider de l’heure à laquelle il fait ses devoirs, etc.);
• récompenser ses bons coups (ex. : un souper en pyjama, une lecture spéciale, etc.);
• lui rappeler l’intérêt d’apprendre les différentes matières scolaires (par exemple, l'éducation physique, l'histoire et la géographie, la musique, le français, les arts, les mathématiques, les sciences, les langues secondes, etc.);
• etc.