Se motiver à réviser à l'aide d'objectifs

Grâce à des objectifs précis, atteignables, mesurables et adaptables, les enfants arrivent à retrouver leur confiance en soi et leur motivation, deux conditions essentielles à la prévention du décrochage scolaire.

Les objectifs doivent être définis en fonction des aptitudes de votre enfant et de sa capacité à gérer le stress. En fixant des objectifs faciles à atteindre, vous aiderez votre enfant à rester motivé. Le plus efficace, c’est de les choisir avec votre enfant. Assurez-vous qu’ils soient : 

• précis : ils doivent être clairs, bien formulés et bien compris par l’enfant;
• atteignables : ils doivent être réalistes et réalisables;
• mesurables : nous pouvons vérifier s’ils sont atteints;
• adaptables : ils s’ajustent en fonction des besoins et des capacités de l’enfant.

Au moment de fixer des objectifs, on a tendance à mettre l'accent sur les résultats. On vise une note en particulier. Pourtant, de la préparation à l’évaluation, toutes les étapes sont importantes. Chacune d’elles peut être décortiquée et liée à des objectifs particuliers. Même la révision et les méthodes de travail peuvent être soumises à l’exercice.

Voici quelques objectifs précis, atteignables, mesurables et adaptables :

• étudier une demi-heure par jour, au moins deux semaines avant l’examen;
• mieux s’organiser en préparant, deux semaines à l’avance, un calendrier d’études;
• augmenter sa moyenne générale de 10 % à la fin de l’année scolaire;
• etc.

Il est prouvé que les enfants ont plus de facilité à se motiver lorsque les tâches à accomplir sont significatives pour eux. Pour aider ces derniers à trouver un sens aux travaux académiques, il peut être intéressant : 

• d’échanger sur le sujet avec votre enfant;
• de faire un lien entre la tâche à accomplir et le monde du travail;
• de proposer différentes facettes d’un même sujet;
• etc.

Un enfant motivé est responsable de ses apprentissages. Pour aider le vôtre à y arriver, vous pouvez l’encourager à :

• planifier son travail,
• bien organiser son travail,
• se fixer des objectifs,
• se récompenser à la fin d’un travail,
• poser des questions en classe, 
• etc.