Dynamiser l’enseignement de l’univers social à l’aide de vidéos

Une façon de dynamiser l’analyse de documents historiques est de proposer aux élèves la formulation de la phrase histoire qui se cache derrière des documents historiques qu’on peut trouver à la maison. La phrase histoire permet de résumer l’essentiel d’un document historique afin d’en faire l’analyse. Cette série de vidéos explique les différentes composantes de la phrase histoire. Vous pouvez la diffuser en classe, puis passer aux exercices pratiques en invitant les élèves à trouver la phrase histoire du document apporté. Les documents historiques ne se limitent pas aux documents de texte (comme un vieux journal). En voici d’autres exemples :

• une photographie,
• une pièce de monnaie,
• une affiche,
• une carte,
• un timbre,
• un extrait audio,
• un objet;
• etc.

Les opérations intellectuelles sont un des outils incontournables dans l’étude de l’histoire. Elles permettent de lier et de mettre en contexte différentes connaissances historiques. Un des faits marquants dans l’histoire du Canada est l’Acte de l’Amérique du Nord britannique (AANB), qui est expliqué dans cette vidéo. À partir du visionnement de la vidéo en classe, vous pouvez demander aux élèves de mettre en pratique les sept opérations intellectuelles essentielles à la compréhension d’un évènement historique. De plus, pour aller plus loin dans la compréhension des évènements qui ont mené à la signature de l’AANB ainsi que les conséquences qui en découlent, vous pouvez proposer aux élèves notre exercice de révision sur la formation de la fédération canadienne.

Afin de passer en revue tous les aspects incontournables liés au fonctionnement de l’Organisation des Nations Unies, c’est une bonne idée de regarder notre capsule vidéo sur le sujet et d’en discuter en classe. L’apprentissage grâce aux jeux de rôle aide les élèves non seulement à ludifier la mobilisation des connaissances, mais aussi à vivre des expériences proches du réel. En ce sens, une simulation de l’Assemblée générale des Nations Unies est une belle occasion de s’exercer à mieux argumenter, à parler en public, à prendre sa place, à influencer des gens, etc. Elle contribue aussi à développer une sensibilité politique et une responsabilité citoyenne chez les adultes de demain.

L’éducation financière fait aussi partie des matières de l’univers social! Même si en secondaire 5, l’avenir professionnel de bon nombre d’élèves se trouve encore loin de leurs préoccupations, il n’est jamais tôt pour les mener à entreprendre des projets orientés vers l’autoréalisation et l’insertion dans la société. En effet, les compétences pour créer un CV sont essentielles au développement de la conscience de soi et de son potentiel ainsi qu’à la connaissance du monde du travail et des métiers. Après avoir visionné notre vidéo sur le CV, pourquoi ne pas créer un minisalon d’emploi où vous pourriez jouer le rôle de responsable de recrutement pour un emploi de rêve? Les élèves, qui auront rédigé leur CV, vous soumettront leur candidature. Nous parions que les échanges seront fort intéressants!

On ne va pas se le cacher : bien que la fin de l’année scolaire sente les vacances d’été, elle vient aussi avec son lot de stress pour les élèves qui passeront des épreuves ministérielles.  Heureusement, nos MiniRécups en histoire de 4e secondaire sont un outil précieux pour l’étude. Pendant un cours de révision, vous pouvez diffuser les vidéo sur votre tableau interactif. Conçues comme des récapitulatifs clés en main, elles vous permettent aussi d’aller directement aux minutages indiqués dans la description de la vidéo sur YouTube afin de cibler des notions ponctuelles. Le site d’Alloprof propose d’ailleurs une vingtaine d’autres vidéos pertinentes pour réviser les notions d’histoire de secondaire 4, dont une sur la formation du régime canadien et une sur la modernisation du Québec et la Révolution tranquille.