Comment intégrer correctement les citations dans une lettre ouverte? | Aide-mémoire

Lorsque vos élèves écrivent une lettre ouverte, ils sont amenés à citer des extraits tirés de leur dossier préparatoire et d’autres sources d’information. Pour les aider, Alloprof a créé un aide-mémoire à imprimer qui résume comment bien intégrer des citations selon les normes de l’examen du ministère.

Envie d’un outil qui simplifie l’enseignement des citations dans la lettre ouverte? Découvrez comment cet aide-mémoire peut transformer votre pratique en classe et bien préparer les élèves à leur épreuve d’écriture.

• Modelage : à partir d’un texte argumentatif modèle, l’enseignante ou l’enseignant utilise l’outil avec les élèves pour identifier le type de citation et en dégager les caractéristiques.
• Tâche d’écriture : à partir d’une citation et de sa source, les élèves rédigent un court paragraphe dans lequel ils doivent l’insérer correctement (permet de vérifier la maitrise des techniques d’intégration : guillemets, ponctuation, référence, verbes introducteurs, etc.).
• Autocorrection : les élèves s’y réfèrent lors de leurs pratiques d’écriture pour vérifier si leurs citations respectent les règles.
• Préparation à l’épreuve ministérielle : cet outil sert de base à de la feuille de notes autorisée; chaque élève sélectionne et reformule les notions utiles, puis les organise sur sa feuille.

D’autres pistes pourraient enrichir cette utilisation.

• Travail en dyade : les élèves échangent leurs paragraphes et utilisent l’aide-mémoire pour corriger le travail d’un pair (rétroaction par les pairs).
• Correction d’erreurs : présenter aux élèves des citations mal intégrées et leur demander, à l’aide de l’outil, de repérer et de corriger l’erreur.
• Jeu-questionnaire rapide pour consolider les notions avant l’examen.
  Utilisation progressive dans plusieurs productions écrites tout au long de l’année, pour que l’utilisation de l’aide-mémoire devienne un réflexe plutôt qu’un outil ponctuel.