5 activités pour familiariser mon enfant avec l’alphabet

L’écriture fait appel, entre autres, à la mémoire et à la motricité. L’enfant doit se souvenir de la forme de chacune des 26 lettres de l’alphabet et retenir le geste pour les transposer sur une surface (la plupart du temps, une feuille). Et mine de rien, c’est plus difficile qu’il n’y paraît. Heureusement, la répétition des mouvements et une exposition fréquente aux lettres permettent aux petits de bien progresser. Pour l’aider, vous pouvez :

• imprimer et découper des modèles de lettre;
• demander à votre enfant de choisir la lettre de son choix et de la nommer;
• faire le contour de la lettre avec son index à quelques reprises;
• tracer la lettre sur une surface originale (ex. : une tablette électronique, une assiette pleine de sel, du sable);
• etc.

Pour aider votre enfant à mémoriser les lettres qu’il trace, vous pouvez :

• commencer par tracer celles qui sont dans son prénom;
• associer une lettre à une personne (ex. : le P de papa, le M de maman, le R de Raphaël);
• inventer une histoire pour chacune des lettres;
• etc.

Votre enfant a certainement une histoire préférée. Un livre qu’il regarde encore et encore ou qu’il ne se lasse jamais de vous entendre le lire. Cet ouvrage pourrait donc devenir un super tremplin pour apprendre l’alphabet. Lorsque le moment s’y prête, demandez à votre petit de choisir une page au hasard et de faire ce qui suit :

• repérer tous les mots qui commencent par un A;
• indiquer avec son doigt tous les mots qui se terminent par un E;
• nommer la première lettre de chaque mot;
• etc.

Vous pouvez aussi, avec l’aide de votre enfant, vous mettre au défi d’écrire de très courtes phrases en utilisant seulement des mots qui commencent par une même lettre. Rassurez-vous, vous pouvez tout de même utiliser les déterminants! 

• Exemple : « Le chien de Clémentine cache des chocolats dans les chaussures de la cuisinière ».

Dans l’alphabet, on retrouve les lettres majuscules et les minuscules. Si certaines sont semblables (v et V, par exemple), d’autres sont très différentes (d et D). Pour permettre à votre apprenti lecteur de les reconnaître, vous pouvez :

• découper les lettres de l’alphabet dans les deux versions;
• mélanger le tout;
• demander à votre enfant de jumeler chaque lettre avec sa jumelle;
• essayer de les nommer;
• etc.

Lorsque votre enfant sera un véritable champion pour faire des paires, vous pourrez lui demander de faire la même chose, mais cette fois en retournant les lettres à la manière d’un jeu de mémoire.

Ce ne sera pas parfait. C’est même possible que vous ne reconnaissiez aucune des lettres mimées, mais ce n’est pas ce qui compte! L’important, c’est que vous passerez un charmant moment avec votre enfant et que, pendant ce temps, il observera attentivement les lettres! Alors, pour jouer, vous devez :

• utiliser une minuterie ou un sablier pour rythmer le jeu;
• placer les lettres dans un bol à piger.

Ensuite, tandis que votre enfant tente de reproduire la lettre avec son corps, vous devez essayer de deviner ce qu’il mime. Pour vous faciliter la tâche, vous pouvez lui poser des questions du genre :

• « Est-ce la lettre qui a un petit point au-dessus d’elle (i)? »;
• « Est-ce que cette lettre est dans ton prénom? »;
• « Est-ce la lettre qui fait le son ________ (faire le son à haute voix)? »;
• Etc.

Tour à tour, vous pouvez mimer et deviner.

Dans le bain, en voiture, en marchant sous la pluie, toutes les occasions sont bonnes pour chanter… l’alphabet! Vous pouvez le chanter :

• dans l’ordre (mais faites attention de bien séparer les lettres L, M, N, O, P; certains petits croient qu’elles ne forment qu’une seule et même lettre);
• à l’envers;
• à partir d’une lettre en particulier;
• etc.

Sans oublier, bien entendu, que vous pouvez pousser la note en chantant les lettres de tous les mots qui vous inspirent ou qui font rire votre enfant!