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Re : Question
Salut!
Malheureusement, nous n'avons pas accès aux manuels. Je te conseille d’écrire à tes camarades de classe pour qu’ils t’envoient des photos des pages dont tu as besoin.
Sinon, tu peux toujours utiliser les ressources d’Alloprof :D
Dans notre répertoire de révision, tu trouveras des liens vers des fiches, des vidéos et des exercices sur toutes les notions vues pendant l’année. C’est super pratique pour étudier pour l’examen du ministère!
Bonne révision! 🙂📚
Katia K
Re : Question
Salut!
Il est vrai que les énoncés ne sont pas assez clairs, on ne précise pas ce que tu dois trouver. Selon moi, on te demande de trouver toutes les mesures manquantes des triangles.
Au numéro 2, tu dois trouver la mesure du côté AB, la mesure du côté AC ainsi que l'angle au sommet B (tu as trois mesures à trouver, c'est pour cela qu'il y a trois lignes à remplir, une par mesure).
Au numéro 3, tu dois trouver la mesure du côté AB, la mesure de l'angle au sommet B ainsi que la mesure de l'angle au sommet C.
Au numéro 6, tu dois trouver la mesure des côtés \(AC_{2}\) et \(AC_{1}\), et la mesure des angles au sommet B et ceux au sommet A.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re : Question
écris les sur un papier et puis lis le plusieur fois ! voila mon truc !
Re : Question
Bonjour, pour CST4 je te donne une information sur ce que je vois chez beaucoup de nos élèves. Les élèves vont prendre environ 40 à 50 min de l'examen pour faire la section A-B. Ce sera donc 2h pour les tâches de la section C, soit 20 min chacune environ. Il reste alors 10-15 minutes pour réviser. Les élèves commencent souvent par la section A-B car les sujets traités reviendront moins souvent dans la section C. Disons que dans la section A-B tu as utilisé la formule de Héron, ça serait étonnant qu'on la retrouve encore dans la section C. C'est très aidant car si dans une question tu ne trouves pas l'outil math que tu as besoin, il est probablement dans ceux que tu n'as pas encore utilisé. Donc si tu n'as pas de question sur les triangles semblables ou isométrique dans la 1re partie, c'est que tu l'auras dans la 2e.
Re : Question
Salut AraResponsable3651 😊,
Merci pour ta question!
L'information clé dans ta question est le fait que les deux races de chats sont de la même espèce. Par définition, deux individus de la même espèce peuvent se reproduire et obtenir une descendance viable. Cela veut dire que les petits pourront eux aussi se reproduire éventuellement!
J'espère que ça t'oriente pour ta question! N'hésite pas si tu as d'autres questions!
William
Re : Question
Salut AraResponsable3651 😊,
Je suis bien content de te revoir sur la Zone et de pouvoir répondre à ta question!
Selon le concept d'espèce, deux individus appartiennent à la même espèce s’ils peuvent se reproduire entre eux et produire une descendance fertile. Cependant, le fait que leurs descendants puissent eux-mêmes se reproduire ne suffit pas toujours à conclure qu’il s’agit de la même espèce, car il existe des cas d’hybridation entre espèces différentes.
Par exemple, l'ours polaire et le grizzly sont des espèces différentes. Ils peuvent se reproduire et avoir des bébés. Ces bébés peuvent également se reproduire lorsqu'ils seront grands puisqu'ils sont généralement tous fertiles.
Voilà pourquoi l'énoncé est vrai!
J'espère que ça t'aide! N'hésite pas si tu as d'autres questions!
William
Re : Question
Bonjour LuciolePragmatique5748,
Merci d’utiliser la zone d’entraide !
On utilise la citation directe lorsqu'on veut rapporter les paroles exactes d'un auteur ou d'une source, mot pour mot.
On doit obligatoirement utiliser des guillemets (« ») pour encadrer le texte cité.
C'est ici aussi qu'on utilise généralement les parenthèses juste après la citation pour indiquer l'auteur ou le titre de l'ouvrage.
Exemple: « le climat se dégrade 30% plus rapidement au Nord qu'au Sud» (Tremblay, 2023).
On utilise la citation indirecte lorsqu'on reprend l'idée d'un auteur, mais qu'on la reformule avec ses propres mots.
Il n'y a pas de guillemets, car ce ne sont plus les mots exacts de l'auteur. On doit tout de même mentionner la source pour ne pas faire de plagiat.
Exemple : Tremblay, un chercheur de l'université de McGill, explique que le réchauffement climatique est plus marqué dans les régions nordiques.
Bon succès dans la rédaction de ton texte !
ArgentOrange5903
Re : Question
Salut DragonCalme2282 😊,
Merci pour ta question!
La plus petite visibilité possible dans un blizzard est pratiquement nulle, soit près de 0 mètre.
Cependant, pour qu'une tempête soit officiellement considérée comme un blizzard, la visibilité doit généralement être réduite à 400 mètres ou moins par la neige et les vents forts.
J'espère que ça t'aide! N'hésite pas si tu as d'autres questions!
William
