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Re : Question
Bonjour, CoccinelleAdmirable5674!
Nous avons justement une fiche pour se préparer à l'examen du ministère de maths en 6e année:
N'hésite pas à poser d'autres questions!
Re : Question
Bonjour CaribouDelta3516 😊
Merci de faire appel à nos services!
Si tu n’as aucune indication, tu ne peux pas savoir avec certitude lequel est le solide initial et lequel est l’image.
Par contre, tu peux t’aider de ceci :
- Le solide le plus petit est généralement l’initial
- Le solide le plus grand est généralement l’image
Donc, si la figure grossit, alors k>1 et si la figure rétrécit, alors 0<k<1
L’important est surtout d’être cohérent dans ton choix. Si tu inverses initial et image, ton rapport k sera simplement l’inverse (par exemple 2 devient 1/2), mais ta démarche peut quand même être correcte si tout est cohérent.
Voici une page qui pourrait t'intéresser:
Bonne soirée et n'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions!
Mélodie 🎶
Re : Question
Bonjour,
Ne t’inquiète pas, tu peux encore te rattraper dans les prochains examens ! N’oublie pas qu’il est tout à fait normal d’avoir des hauts et des bas.
D’abord, va voir ton enseignant et parle-lui de tes difficultés, puis demande-lui de l’aide. Va à ses périodes de récupération et assure-toi de toujours te donner à fond ! Révise l’examen avec lui, comprends bien tes difficultés et demande à ton prof de te donner des exercices pour t’améliorer.
Ensuite, voici quelques trucs qui pourraient te permettre d’améliorer tes résultats :
- Prend le temps de revoir les notions apprises dans la journée lorsque tu fais tes devoirs le soir
- Soit actif en classe. Participer aux discussions peut faciliter la rétention d'informations
- Si tu comprends moins bien certaines notions, n'hésite pas à poser des questions à ton enseignant.e
- Utilise ton agenda afin de bien organiser ton temps. Cela te permettra de suivre les devoirs à remettre ou de planifier ton étude en vue d'un examen.
Un dernier petit truc pour bien réussir, il faut étudier fort et faire plusieurs exercices. Si tu bloques sur certaines notions, viens nous voir, ton enseignant, ta famille ou nous. Nous t'aiderons avec grand plaisir :D
Par ailleurs, voici quelques liens qui t'aideront à t'améliorer en math.
Voici un lien vers nos jeux. Choisis ton niveau puis la matière que tu veux et tu pourras pratiquer plusieurs notions :
Voici un lien vers notre répertoire de révision pour math secondaire 1-2 (tu trouveras toutes les notions abordées en classe) :
Bonus ! Une fiche qui contient quelques astuces pour mieux étudier :
Bonne journée et n'oublie pas :
Nous sommes là pour toi ! :D
Question
pouvez vous me dire ce que j'ai besoin de savoir pour les exam du ministère ?svp vous me sauvez la vie
Re : Question
Salut, je dirais que ça dépends des profs. Majorité du temps les mini tests n’ont pas de feuille de notes(elles sont habituellement très court comme test, mais encore une fois j’ai déjà eu des profs en secondaire 1 qui nous les permettaient).
pour les examens de mathématiques en secondaire 1, ça dépend encore une fois du prof. Mais pour la grosse majorité de tes examens à la fin d’étape(1,2 ou3) le prof permet souvent des notes à côté!
Je te conseille, avant tes mini test ou examens si tu n’as pas confiance, prends le temps de poser des questions et de ne pas te gêner ! Rappel toi toujours que t’es la pour apprendre !
Une journée à la fois, de l’étude et chercher de l’aide quand t’en a de besoin. Et pose ces questions à ton professeur, il/elle est supposé pouvoir te donner plus de renseignements par rapport au note que tu peux avoir! Courage !!
Re : Question
Bonjour R2D2Turbo7671 et merci pour ta question.
En mathématiques de secondaire 1, la feuille aide-mémoire est un outil de synthèse essentiel (souvent 8 ½ x 11, manuscrite) permettant de regrouper formules, procédures et exemples clés. Elle doit être structurée par chapitre (arithmétique, géométrie, algèbre, statistique) et inclure des aides visuelles pour faciliter la révision et la résolution de problèmes.
L'utilisation de cet aide-mémoire aux examens de chapitre et aux mini tests est laissée à la discrétion de l’enseignant(e).
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous contacter.😉
Re : Question
Bonjour! Non ne dit pas la fin mais donne un petit arière gout de la fin. On apelle sa le punche il faut pas dire la fin mes plutot esseyer de le deviner au autre.
EXEMPLE: sa parle d un garçons qui aime dessiner mais il a plus de crayons .Il par a l aventure M'pour trouver le crayons légendaire pour apparence il a l ai normal mais il a un pouvoir infini ou la mine ne se casse j amais et te dessine tout. Mais plusieur opstacle l'empéche d' arriver a sa distinations vas til y arriver? Vous le serais on le lisons!
c juste un exemple mais sa peut te donner une idée!
Re : Question
Salut!
Tout d'abord, pour ce genre d'exercice, je te conseille de te faire un petit dessin pour mieux visualiser la situation :
Le poste d'observation est une des cathètes du triangle rectangle et mesure 20 m. L'angle entre cette cathète et l'hypoténuse est de 6 degrés. On cherche la distance entre le poste d'observation et le bateau, donc la mesure de l'autre cathète du triangle rectangle.
Puisqu'on a une cathète, un angle et qu'on cherche l'autre cathète, alors le rapport trigonométrique à utiliser est effectivement tan.
tanθ=opposé / adjacent
$$tan6=\frac{?}{20}$$
Pour trouver l'inconnu dans cette équation, on doit multiplier chaque côté par 20 :
$$tan6 \times 20=\frac{?}{20} \times 20$$
$$? = 20tan6 $$
Je te laisse faire le calcul. J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
