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Re : Question
Allo CyborgRapide7036,
Merci pour ta question!
On peut former deux triangles de 30 cm^2 d'aire. Ensuite, on peut utiliser la formule pour trouver la mesure de la base et de la hauteur. On pourrait par exemple trouver que la base mesure 12 et la hauteur 5. Ensuite, avec Pythagore, on trouve que l'hypoténuse est de 13.
Tu peux donc trouver le périmètre.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re : Question
Tu peux résoudre par essai-erreur
commence avec des valeurs de 10 ou plus par côté (le côté 2a est la base) considérant que l'aire est de 60 cm²
Re : Question
Allô!
D'abord, il faut trouver la circonférence. Pour cela, on divise la distance par le nombre de tours. Ensuite, le résultat que t'obtiendra sera en mètre, mais il faudrait le convertir en centimètres (étant donné que le rayon qu'on cherche est en cm). Puis, il ne reste qu'à le trouver grâce à la circonférance.
J'espère t'avoir aidé:)
Re : Question
Bonjour ! Hello ! :)
Nous avons justement créé une fiche pour aider les élèves à développer des stratégies pour apprendre l'anglais : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/anglais/trucs-pour-s-ameliorer-en-anglais-a0300
Je t'invite à la lire bien attentivement :)
Bonne révision ! :D
Sarah G
Re : Question
Vas y de façon structurée, étape par étape, tu verras c'est plus facile
- aire des betteraves (x - 1)(5x + 3) = 5x² - 2x - 3
- aire des radis (x+1)3x = 3x² + 3x
- ces deux aires sont égales: 5x² - 2x - 3 = 3x² + 3x tu peux donc déduire la valeur numérique de x
- aire des pois: un côté c = 30 - ( (5x + 3) + (x + 1) ) et bien sûr l'aire est c²
Re : Question
Bonjour RubisHumble,
Merci de faire appel à nos services! :)
Si je ne me trompe pas, l'examen d'anglais est un examen qui évalue deux compétences (orale et écrite), et donc, qui se fait en deux temps. Il devrait donc y avoir une demie-journée d'accorder pour l'interaction orale et une autre pour l'écriture. En ce sens, si tu es inscrit.e à la reprise de l'examen d'anglais, tu devrais être inscrit.e à la reprise des deux compétences.
Pour en avoir le coeur net, je te suggère tout de même de contacter ton école afin de voir avec eux si tel est le cas. Généralement, tu as dû t'inscrire auprès de ton école, donc celle-ci devrait avoir la réponse. Ils pourront aussi te donner les dates de reprises pour chacune des compétences (orale et écrite).
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions et bonne réussite! :)
Marilee
Re : Question
Salut!
Concernant ta première demande, nous n'avons pas les examens du ministère en notre possession malheureusement, je ne sais donc pas de quel numéro tu fais référence :( Cependant, si une notion en particulier te pose problème, je t'invite à nous réécrire en nous détaillant ta difficulté, ça nous fera plaisir de t'aider!
Pour ta seconde demande, j'ai justement ce qu'il te faut pour te préparer aux examens du ministère :D Voici des simulations pour chaque section de l'examen, il s'agit d'une bonne pratique pour consolider tout ce que tu as appris et vérifier si tu respectes bien les délais.
- Simulation épreuve ministérielle - SN4 - Section A
- Simulation épreuve ministérielle - SN4 - Section B
- Simulation épreuve ministérielle - SN4 - Section C
Bonne étude et bon succès pour ton examen! :)
Re : Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Je ne crois pas que ça cause problème de te faire un schéma de concepts additionnels sur ta feuille de notes! Cependant, si tu ajoutes des informations qui ne sont pas présentées dans le dossier documentaire, n’oublie pas d’indiquer tes sources pour bien citer, même si ce n’est pas une citation directe!
Pour avoir d’autres trucs et astuces pour faire une feuille de notes efficace, c’est par ici:
J’espère que ça répond à ta question!
Bon succès pour ton examen!
Ariane
Re : Question
Allo AigleCalme7000,
Si tu n'arrives pas, tu peux nous montrer ta démarche, nous pourrons te dire ton erreur.
Ici, tu dois utiliser la formule A=pb x h. Tu peux trouver le périmètre de la base. Il ne te reste qu'à isoler la hauteur.
J'espère t'avoir aidé!
Lea=Kim
Re : Question
Allo AigleCalme7000,
Merci pour ta question!
Utilise la longueur de la bordure pour trouver le rayon de l'aménagement. Ensuite, tu pourras utiliser ce même rayon pour trouver l'aire.
Tu peux utiliser cette fiche pour t'aider: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/le-perimetre-et-l-aire-des-figures-decomposable-m1528
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
