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Re : Question
Salut !
Tu dois d'abord simplifier la problématique. Deux chiffres impairs consécutifs représentent deux chiffres qui se suivent et étant impair. Par exemple, 1 et 3 sont des chiffres impairs consécutifs.
Maintenant, trouvons deux nombres dont la somme donne 540. En divisant en deux, nous obtenons \(540\div2=270\). Donc, à partir de 270, tu peux trouver deux nombres consécutifs et impairs dont la somme te donnera 540.
Je te laisse essayer par toi-même et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Re : Question
Bonsoir RequinTendre,
Merci de faire appel à nos services! :)
Durant le 19ème siècle, plusieurs Irlandais quittent leur pays d'origine à cause de la famine qui y fait rage.
Une famine est un manque d'aliment qui fait en sorte que la population souffre de faim.
Pour en savoir plus sur les mouvements migratoires, c'est juste ici :
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re : Question
Bonsoir Abeille Jaune!
Merci de faire appel à nos services!
Le participe passé du verbe avoir est «eu».
Pour réviser le verbe avoir, tu peux consulter la fiche explicative suivante:
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Bonjour!
Comme ton numérateur est très près de ton dénominateur, alors c'est plus près de 1, car 10/10 donne 1.
Re : Question
Bonsoir OrLambda6859!
L'acidification des plans d'eau est en général associée aux pluies acides. Dans un rapport gouvernemental sur la question en date de 2004, voici ce qu'on y retrouve: "Les oxydes de soufre et d’azote émis dans l’atmosphère sont les causes les plus importantes de l’acidité des précipitations. Ces polluants se combinent à l’humidité de l’air pour se transformer en acides sulfurique et nitrique, lesquels retombent ensuite au sol sous forme de pluies, neiges, dépôts secs et dépôts gazeux, et ce, après avoir parcouru des milliers de kilomètres. Certains phénomènes naturels contribuent également à la production de tels polluants. C’est le cas des volcans, des feux de forêts, de l’activité bactérienne dans les océans. Ces contributions naturelles sont toutefois moins importantes que celles d’origine humaine. Au Québec, plus de 75 % des oxydes de soufre ou d’azote proviennent des États-Unis ou de l’Ontario. Ces polluants ont été transportés sur de grande distance dans les masses d’air qui viennent du sud-ouest. Les mesures des sulfates (SO4) et des nitrates (NO3) sont utilisées comme indicateurs des apports en acides sulfurique (H2SO4) et nitrique (HNO3). " Source: https://www.environnement.gouv.qc.ca/eau/eco_aqua/lacs_acides/2004/lacs-acides-Qc.pdf
Concernant la problématique majeure de l'épandage de pesticide et d'engrais, l'eutrophisation accélérée des plans des d'eau est une conséquence malheureuse de leur utilisation abusive et non responsable. Je t'invite à prendre connaissance de notre fiche qui traite de ce sujet via ce lien pour mieux comprendre: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/l-eutrophisation-d-un-plan-d-eau-s1345
C'est d'ailleurs un sujet étudié en science de 4e secondaire.
À ce propos en cette fin d'année, en préparation de l'épreuve ministériel, je t'invite à consulter notre fiche portant sur les concepts susceptibles d'être évalués à cet examen:
En cliquant sur chaque item du tableau principal, tu sera renvoyé vers la fiche qui te donnera les explications utiles pour ta préparation.
En espérant avoir répondu à ta question,
n'hésite pas à nous contacter à nouveau si tu as d'autres questions! :-)
ThonLucide8631
Re : Question
Bonjour,
Lors d'une dissociation électrolytique, une molécule se divise en plusieurs atomes. Si l'on regarde les choix de réponse, on remarque que seul la charge des éléments changent. Pour trouver la charge des éléments, il faut retourner dans le tableau périodique. On remarque le Br est dans la 7ième colonne. Sa charge est donc de -1. Pour que la molécule CsBr soit neutre, il faut que Cs ait exactement la même charge que Br, mais opposée soit +1.
Re : Question
Salut !
La formule à utiliser est la suivante :
$$ C=2\pi r $$
Il te suffit donc de multiplier ton rayon par 2\(\pi\) (\(\pi=3,14...\)). Tu peux aussi visiter la fiche suivante pour plus de détails et d'exemples :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Re : Question
Salut OpaleAlpha7157,
Merci pour ta question. Le pourcentage représentant la taxe au Québec est d'environ 15 %. Ainsi, tu dois prendre le prix final et multiplié par 1,15. Cela ajoutera le prix de la taxe. Pour les rabais c'est le contraire. Par exemple, pour un rabais de 10 %, tu dois faire ton prix multiplié par 0,90 (1 - 0,10).
Voici des fiches sur ce problème :
Bonne étude !
ScorpionBrave6129
Re : Question
Bonjour OpaleAlpha7157
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions.
Pour calculer les taxes et les rabais tu doit trouver la valeur de la taxe ou du rabais en multipliant le prix par le pourcentage, puis l'additionné si c'est une taxe ou soustraire si c'est un rabais.
Par exemple, un crayon coute 2$ et à une taxe de 15%.
On multiplie le prix par 15% : 2x0,15=0,30$
Puis on l'additionne au prix de base : 2+0,30=2,30$
Donc le crayon vaut 2,30$
Pour plus d'explication tu peut consulté la fiche Alloprof : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/le-calcul-de-la-taxe-et-d-un-rabais-m1033
J'espère que cela répond à ta question.
Bonne chance
RequinBionique6461
Re : Question
Salut CrocodileMauve9160,
Pour calculer l'aire de la base de ton prisme, tu dois faire :
Ex : un prisme à base carrée dont un des côté de la base mesure 5 cm. Comme la base est un carré, la longueur et la largeur sont égaux, tu fais 5 cm x 5cm = 10 cm²
L'aire de ta base est donc de 10 cm ²