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Le 6, le 7, et le 8 juin j'ai des examens du ministère en écriture donc, je voudrais pratiquer.

Bonsoir !

L'explication suivante te renseigne sur les procédés et le texte descriptif :

Juste sache que :

Les procédés EXPLICATIFS

·     La COMPARAISON permet de révéler des ressemblances ou des différences entre 2 éléments.

On utilise les mots suivants : comme, pareil à, tel que, semblable à, etc.

·     La DÉFINITION permet de définir, préciser ou expliquer le sens d’un mot, d’une expression ou d’une idée.

On utilise souvent ces mots : c’est-à-dire, ce qui signifie que, il s’agit de, etc.

·     L’EXEMPLE permet de représenter de façon concrète une idée en donnant un aperçu de ce dont on parle (des actions, des objets, des personnes ou des événements).  

On utilise souvent ces mots : par exemple, ainsi, notamment, etc.

·     L’ILLUSTRATION donne une représentation graphique d’une idée à l’aide d’un dessin, d’un graphique, d’une photo ou d’un schéma.

·     La REFORMULATION permet de reprendre une idée déjà émise, mais en utilisant ou d’autres mots.

On utilise souvent ces mots : c’est-à-dire, en d’autres termes, autrement dit, etc.

Les procédés DESCRIPTIFS

·     La SITUATION DANS L’ESPACE et LE TEMPS qui permet de présenter des indices qui situent un élément dans un lieu et à un moment précis.

On utilise souvent ces mots : près de, pendant, au sud de, en 2018, etc.

·     La COMPARAISON est aussi utilisée dans cette séquence (voir plus haut).

J'espère que le tout t'aidera !