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Re : Question
Salut à toi !
Merci pour ta question. :)
Il faudrait que ta conclusion soit assez développée afin que celle-ci soit adéquate. Ainsi, je t'invite à faire un retour sur les composantes de la conclusion par cette vidéo !
N'hésite pas si tu as d'autres questions !
Océane :)
Océane D
Re : Question
Bonsoir Alligator Extraordinaire!
Merci de faire appel à nos services!
En suivant la théorie de Bronsted-Lowry, le \(HSO_3^-\) serait une base conjuguée, soit un acide ayant perdu un ion H+.
Pour t'aider à représenter la réaction impliquant cet ion, je t'invite à consulter la fiche explicative suivante:
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Bonjour AraArtistique,
Merci pour ta question!
Tout d'abord, un caractère qualitatif est un trait qui prend la forme d’un mot, d’une expression ou d’un code (couleur, mot de passe, langue parlée, etc.). Il s’agit donc d’un trait non quantitatif. Par exemple, à la question "quelle est votre couleur préférée", les réponses "bleu", "rouge" et "orange" sont des valeurs qualitatives.
Je ne suis pas certain de comprendre ce que tu veux dire par "statistique simple". De quel concept parles-tu plus exactement?
Finalement, les expériences aléatoires sont expliquées en détail juste ici:
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Kylan T
Question
Bonjour, je me demandais si il était possible de faire rencontre avec un des employers de Allo prof.
Re : Question
Bonjour CielJaune,
Merci pour ta question!
Il y a environ cinq milliards d'années, des poussières et des gaz se sont lentement agglomérés sous l'effet de la gravité pour former de gigantesques sphères : le Soleil et les planètes qui l'entourent. Notre système solaire s'est alors formé. La majeure partie de cette matière, principalement de l'hydrogène, s'est amassée pour former le Soleil. Les autres gaz et les poussières se sont plutôt agglomérés sous forme de planètes et d'astres de plus petites tailles.
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Kylan T
Re : Question
Bonjour DiamantAdorable,
Merci pour ta question!
Pour résoudre ce problème, tu dois effectuer une partie du calcul à la fois en respectant la priorité des opérations:
- Les parenthèses
- Les exposants
- Les multiplications et les divisions (de la gauche vers la droite)
- Les additions et les soustractions (de la gauche vers la droite)
Dans ce problème, il y a à la fois des additions/soustractions et des multiplications/divisions dans les parenthèses. Tu dois donc commencer par les multiplications et les divisions à l'intérieur des parenthèses.
Tu peux consulter cette fiche au besoin, elle contient une vidéo qui explique en détail les priorités d'opérations:
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Kylan T
Re : Question
Merci pour ta question!
Si tu utilises les valeurs relatives de chaque composante de la force résultante, tu devrais trouver une orientation par rapport au cadran. Par exemple :
Ici, Frx = -3 u et Fry et 4 u
Si on applique la formule en utilisant la grandeur de chaque force relativement au cadran, on trouve que :
$$ arctan(\frac{4}{-3}) = -53,13° $$
Avec cette réponse, il y a deux possibilités quant à l'orientation de la force résultante (A et B) :
On utilise donc la valeur des composantes pour savoir dans quel cadran se situe la force. La composante verticale est positive, donc la force doit se situer dans le cadran 1 ou 2. La composante horizontale est négative, donc la force doit se situer dans le cadran 2 ou 3. La seule réponse possible est donc que la force se situe dans le deuxième cadran.
Cette fiche du site d'Alloprof explique la force résultante :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re : Question
Salut Diamant !
Merci pour ta question. :)
Afin de parvenir à convaincre ton public, il te faut des arguments convaincants ainsi que des explications fondées !
Ainsi, je te suggère de trouver des arguments et des exemples ou encore des preuves qui appuient ceux-ci. :)
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions !
Océane :)
Océane D
Re : Question
En anglais, "was" et "were" sont les formes passées du verbe "to be" (être) utilisées avec les pronoms personnels.
"Was" est utilisé avec la première personne du singulier (I) et avec la troisième personne du singulier (he, she, it) au passé. Par exemple :
- I was tired. (J'étais fatigué(e).)
- He was happy. (Il était heureux.)
- She was at the park. (Elle était au parc.)
- It was a beautiful day. (C'était une belle journée.)
"Were" est utilisé avec la deuxième personne du singulier (you) et avec toutes les personnes du pluriel (we, you, they) au passé. Par exemple :
- You were late. (Tu étais en retard.)
- We were playing in the garden. (Nous jouions dans le jardin.)
- They were happy to see each other. (Ils étaient heureux de se voir.)
Donc, la différence entre "was" et "were" réside dans les pronoms avec lesquels ils sont utilisés. "Was" est utilisé avec "I", "he", "she" et "it", tandis que "were" est utilisé avec "you", "we" et "they" au passé.
J'espère que cela répond à ta question ! Si tu as besoin de plus de précisions, n'hésite pas à me demander.
Re : Question
Bonsoir Apatosaure Lambda!
Dans cette situation, on doit soustraire l'aire des cercles puisqu'il s'agit d'un trou. Toutefois, on doit additionner l'aire latérale du cylindre qui fait partie de l'aire comme la structure est trouée.
J'espère que cela t'aidera!
