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Bonjour!

C'est un beau projet!

Je ne connais pas de livres écrits par des adolescents, mais cela ne veut pas dire que c'est impossible ou qu'il n'y en a pas!

Je te suggère de te pratiquer à écrire de plus courtes histoires avant de commencer un roman.

Ensuite, avant de commencer à écrire ton roman, écris un plan en détail de ce qui va se produire dans ton roman. Essaie de bien connaître tes personnages avant d'écrire.

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!

Laurie :)

Connaissez-vous des livres quand même un peu connue qui on été écrit par des adolescents? J'aimerais avoir des trucs pour l'écriture d'un roman, etc.

Bonjour!

Ici, il faut commencer par se demander la classe du mot que tu veux accorder. Comment savoir? Observons la phrase. Je remarquer que, devant le mot "levers", il y a un déterminant numéral soit le déterminant "un" et "deux". Quel mot est accompagné d'un déterminant?

Continuons. Essayons de remplacer "lever" par un verbe.

"Un à deux parler par nuit". (Humm...c'est étrange. Et si on essayais de changer le temps de la phrase, au futur simple peut-être?)

"Un à deux parlera... (Ça ne fonctionne pas vraiment, en plus, on ne sait pas à quelle personne l'accorder. Ça ne doit pas être un verbe).

Essayons de le remplacer par un nom.

"Un ou deux moutons par nuit". (La phrase est étrange, mais ça fonctionne beaucoup mieux!)

Comme on sait que c'est un nom, on sait maintenant comment l'accorder. Les noms s'accordent en genre et en nombre. On ne peut pas modifier la terminaison comme avec un verbe. On doit donc toujours écrire "lever" lorsqu'on parle d'un lever. Maintenant, il manque juste à l'accorder selon le nombre! Je te laisse compléter! :D

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!

Laurie :)

Bonjour!

La manipulation syntaxique de l'effacement ne sera pas suffisante pour trouver le sujet de la phrase.

Je te suggère d'utiliser aussi la manipulation de l'encadrement. Pour ce faire, tu dois encadrer le sujet par "c'est...qui".

Essayons :

C'est cet arbi de toile qui, le plus grand des trois, sert aussi à... (Hum... ça ne fonctionne pas. Essayons autre chose.)

C'est cet abri de toile, le plus grand des trois, qui sert aussi de salle à ... (Ah! Ça fonctionne mieux, qu'est-ce qu'on peut en conclure?)

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!

Laurie :)

Qu'est-ce que je écrit quand je commence un texte descriptif à propos de la maison verte?