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Re : Question
Merci pour ta question!
Tes démarches me semblent bonnes.
Pour la première question, je pense que la force est exprimée en valeur absolue par convention.
Pour la deuxième question, 10 cm = 0,1 m et non 0,01 m. Même chose pour la troisième question.
Cette fiche du site d'Alloprof explique la loi de Coulomb :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re : Question
La masse représente la quantité de matière présente dans un objet, alors que le volume représente l'espace occupé par l'objet.
Re : Question
Merci pour ta question!
Je te suggère d'utiliser les équations de la cinématique pour trouver la vitesse parcourue en 3 secondes :
$$ x_t = x_i+v_i•t+\frac{1}{2}•a•t^2 $$
Légende :
• xt : position horizontale à l’instant t (m)
• xi : position horizontale initiale (m)
• vi : vitesse horizontale initiale (m/s)
• t : temps (s)
• a : accélération (m/s^2)
Puis, tu peux utiliser l'équation de la variation de la vitesse pour trouver le temps pris pour s'arrêter :
$$ v_t = v_i+a•t $$
Légende :
• vt : vitesse à l’instant t (m)
• vi : vitesse initiale (m)
• a : accélération (m/s^2)
• t : temps (s)
Tu peux établir que v_t = 0 pour cette partie de la question.
Finalement, je te suggère d'utiliser la première équation à nouveau en utilisant la valeur de t trouvée dans la deuxième question pour trouver la distance totale parcourue.
Cette fiche du site d'Alloprof explique la cinématique :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re : Question
Bonjour!
Humm... c'est une très bonne question! J'aimerais beaucoup savoir aussi! Mais je ne crois pas que ce soit possible. :(
J'imagine qu'elle doit en avoir environ 10! :)
Re : Question
Bonjour!
C'est avec la pratique que l'anglais devient plus facile! Je te suggère donc de réviser souvent, de lire en anglais et d'écouter des films en anglais! Plus tu le feras, plus facile ça deviendra. Il ne faut pas abandonner! :D
Tu peux aussi jouer à notre jeu Spellers, c'est un jeu pour apprendre des mots en anglais :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re : Question
Salut!
Ce diagramme à bandes présente le nombre d'élèves inscrits pour chaque activité parascolaire. Par exemple, on a 20 élèves inscrits au badminton. Pour avoir le nombre d'inscriptions total, tous sports confondus, tu dois additionner le nombre d'inscriptions de chaque activité.
Bonne fin de journée! :)
Re : Question
Bonjour WasabiTendre574,
En relisant l'énoncé du problème, on nous informe que l'on a recueilli le nombre d'inscrits aux différentes activités. Donc, chaque inscription correspond à un élève.
