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Question
auriez vous des trucs pour distinguer les moments où il faut mettre « a » « and » et « the » ?
Re : Question
Bonjour OrAlpha9709,
Merci pour tes questions d'ordre scolaire!
La fable le Renard et la Cigogne était publié pour la première fois en 1668 par Jean de La Fontaine. L'époque de La Fontaine était le 17e siécle.
Re : Question
Salut!
Tu trouveras dans la fiche suivante un tableau résumé présentant les formules d'aire des figures planes, et plus bas pour les solides si tu en as besoin :)
Les formules de périmètre, d'aire et de volume | Secondaire | Alloprof
Bonne étude!
Katia K
Re : Question
Bonjour GalaxieArtistique4573,
Merci pour ta question.
Quelqu'un a déjà eu ce problème. Voici la réponse donnée.
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si d'autres questions persistent.
Lea-Kim S.
Re : Question
Bonsoir,
Tout d'abord, le mot « and » veut dire « et » : il faut donc l'utiliser dans ce contexte.
« A » veut dire « un » ou « une » et tu dois l'utiliser lorsque le mot commence par une consonne.
« An » veut aussi dire « un » ou « une », mais tu dois l'utiliser quand le mot commence par une voyelle.
Le mot « the » veut dire « la », « le » ou « les » : tu dois l'utiliser quand tu parles d'un objet précis.
Bonne soirée!
Audrey
Audrey L
Re : Question
Isole les éléments importants du problème:
solution A = 6x10^23 molécules de sel
solution B = 6x10^23 + 3x10^23 = 9x10^23 molécules de sel
donc
la solution B/solution A = 9/6
ta conclusion?
Re : Question
Bonjour GomboCalme3167,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide.
Pour résoudre ce problème, tu peux utiliser la technique du produit croisé :
60g de sel / 6 x 10²³ molécules = x g de sel / 6 x 10²³ mol. + 3 x 10²³ mol.
Ensuite, si j'écris seulement les nombres, cela te donnera : ((6 x 10²³ + 3 x 10²³) x 60) divisé par 6 x 10²³ = 90 (grammes)
Tâches de faire des démarches complètes bien sûr.
J'espère que cela t'aura aidé pour ce problèmes et pour ceux à venir.
Bonne étude.
DragonAlpha7452
Re : Question
Salut CuriumEnthousiaste8192,
Merci pour ta question!
La première étape est de trouver le nombre de moles dans 2,8 kg de Cr(NO3)3.
Une fois que tu as le nombre de moles de molécules, tu peux trouver le nombre de moles d'atomes d'oxygène. Pour une molécule, tu as 9 atomes d'oxygène.
Ensuite, tu peux convertir le nombre de moles d'oxygène en nombre d'atomes à l'aide de la relation suivante :
Cette relation indique que pour une mole, tu as 6,022x10^23 atomes.
Je te laisse essayer ton exercice avec ces indices!
J'espère que ça t'aide et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions !
Anthony B.
Re : Question
Bonjour HippocampeTimide,
Merci pour ta question!
Il s’agit principalement de se pratiquer! Plusieurs réactions sont des « classiques » qui reviennent plusieurs fois de problème en problème (comme par exemple la dissociation du CO ou du CO2 en oxygène et en carbone). Sinon, tu peux y aller par essai-erreur, en essayant d’arriver à la réaction finale en plaçant des réactions intermédiaires.
Je t’invite à consulter cette fiche explicative sur la Loi de Hess:
N’hésite pas si tu as encore besoin d’aide:)
Kylan
Kylan T
Re : Question
Bonjour PandaJuste,
Merci pour ta question!
Le fœtus est relié à la mère par le cordon ombilical. Les maladies ne traversent généralement pas ce cordon (c’est ce qu’on appelle la barrière placentaire). Certaines substances peuvent cependant le faire: l’alcool, plusieurs drogues, etc. Ainsi, un trouble comme l’alcoolisme peut être transmis de la mère au fœtus pendant la grossesse.
N’hésite pas si tu as encore besoin d’aide:)
Kylan
Kylan T
