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Re : Question
Bonjour PandaArtistique7179
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions.
Tout d'abord,
Je tiens à te féliciter ça prend beaucoup de courage pour admettre nos problèmes et l'admettre c'est déjà une belle partie du chemin. Je vais commencer par te donner les trucs qui ont marché pour moi et ensuite ceux de mes amis.
Prendre des notes en cours: même si tu as un cahier de note que ton enseignant te donne où toutes les notes de cours sont déjà prises tu vas mieux assimiler la matière, car tu devras la résumer dans ta tête pour prendre des notes efficaces et comme tu seras occupé à noter tu n'auras pas d'autres choix que d'écouter le cours.
Un deuxième truc c'est d'essayer de ramener tes cours à ta vie ne prends pas le cours comme quelque chose qui sert seulement en classe essaie de trouver des questions intéressantes qui le lie à ta vie par exemple cette année j'avais un cours de biologie où il y avait tellement de matière qu'il était facile de perdre le fil alors quand j'ai appris que l'évolution menait à des organes vestigiaux je demandait est ce que tel organe qui est inutile est un organe vestigial et ainsi de suite.
Un truc de mes amis et qui a aussi bien fonctionné pour moi c'est d'avoir un bon lien avec ton enseignant et si tu sens qu'il est réceptif tu peux lui en parler de tes problèmes de concentration il va t'aider.
Si tu souhaites approfondir le sujet je te conseille d'aller lire cette fiche Alloprof en cliquant sur le lien ci-dessous:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/histoire/trucs-pour-etudier-en-histoire-h1356
J'espère avoir pu t'aider. Si tu as d'autres questions n'hésite pas à nous en faire part.
Bon travail!
Re : Question
D'abord, quand il y a une fraction avec le même numérateur, la plus grande fraction sera celle qui à le plus petit dénominateur, car sa sera moins de morceau, mais plus gros. Ça c'est pour le a) et le b).
Pour le c) et le d), mets toutes les fractions sur le même dénominateur. Ensuite, tout va devenir clair.
Par exemple: tu as 5/10 et 3/5
Étape 1: 5/10 et 3*2/5*2/ = 6/10
Étape 2: 5/10 < 6/10
Voilà ! J'espère que tu as compris.
Question
Je ne comprends dans Magimot ils disent "ton comme dans plusieurs personne ton" mais je ne sais pas comment l'écrire. Est ce que quelqu'un peut m'aider ?
Re : Question
Bonjour,
Merci pour ta question!
Ce calcul explique comment calculer la masse finale d'une substance radioactive, sachant sa demi-vie, la durée et sa masse initiale.
Le premier calcul explique comment trouver le nombre de demi-vies de la substance radioactive pendant lesquelles elle se dégrade. Elle trouve ce nombre de demi-vies en l'exprimant comme un rapport entre la durée et la demi-vie :
$$ n = \frac{t}{t_{1/2}} $$
Légende :
• n : nombre de demi-vies
• t : durée (h)
• t1/2 : demi-vie (h)
$$ n = \frac{960\:h}{10\:jours•24\:heures•jours^{-1}} = 4/:demi-vies $$
Le deuxième calcul permet de calculer la masse finale de la substance étant donné sa masse initiale et le nombre de demi-vies. Le calcul est de la forme suivante :
$$ m_{finale}=\frac{m_{initiale}}{2^n} $$
Légende :
• m_finale : masse finale (g)
• m_initiale : masse initiale (g)
• n : nombre de demi-vies
$$ m_{finale} = \frac{1}{2^4} = 0,0625\:g=62,5\:mg $$
Voilà !
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re : Question
Bonjour Diamant Adorable!
Merci de faire appel à nos services 😉
En d), tu sembles avoir identifié la bonne propriété! Ainsi, tu dois écrire les trois nombres premiers qui suivent 11. Ceci ne suit donc pas une règle de régularité.
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Merci pour ta question!
En fait l'équivalence suivante existe bel et bien :
$$ 1 N = 1 • \frac{kg•m}{s^2} $$
Ainsi :
$$ 1 \frac{N}{kg}=1 \frac{m}{s^2} $$
Cela dit, tu fais bien de souligner les choses que tu perçois comme étant des fautes. Il arrive parfois qu'elles se glissent dans nos contenus!
N'hésite pas si tu as d'autres questions ou commentaires!
Re : Question
Bonjour CaribouAimable9855,
Merci d'avoir utilisé la plate-forme zone d'entraide pour répondre à ta question.
Pour commencer, la distillation est un procédé de séparation qui permet de séparer un mélange homogène liquide ou des mélanges hétérogènes liquide-solide ou liquide-liquide, comme de l'eau distillée.
Voici une fiche sur la distillation :
Pour la deuxième question, un mélange miscible est un mélange qui se mélange bien, comme de l'eau et du vinaigre. Lorsque deux liquides sont non miscibles, ils ne peuvent pas se mélanger, comme de l'eau et de l'huile.
Pour la conservation de la matière, voici une phrase qui résume ça très bien : Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme. En résumé, de ce que je sais, ça veut dire que la masse totale des substances reste égale, mais que le volume total est différent.
Voici une fiche sur la loi de la conservation de la matière :
J'espère que cela t'aidera à mieux comprendre ces notions.
Bonne étude,
OrnithorynqueCalme6567
Re : Question
Salut GalaxieIntergalactique9343,
Merci pour ta question!
À la question b), on cherche la déviation du rayon entrant par rapport à celui qui sort du verre.
Pour y arriver, tu dois te tracer un triangle dans le verre. Petit indice, la valeur de d est la base de ce triangle, la hauteur est 30cm et l'angle au haut de ce triangle correspond à l'angle du rayon dans le verre. Tu peux trouver la valeur de d par trigonométrie.
Je te laisse essayer et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!
Anthony B.
Re : Question
Salut DiplodocusAimable4996,
Merci pour ta question!
Dans un système technologique, les intrants sont ce qu'on donne à un système et les extrants sont ce qui sort du système.
Dans ton système, tu fournis quelque chose sur la balance et le système envoie un fluide dans la seringue.
Ainsi, l'intrant est l'objet et l'extrant est la mesure que tu peux prendre grâce au déplacement du fluide.
Voici notre fiche sur les systèmes technologiques si tu veux en savoir plus à ce sujet :
J'espère que ça t'aide et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!
Anthony B.
