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Re : Question
Bonjour R2D2Intergalactique8721,
Merci pour ta question!
Avant les débuts de la colonisation, le territoire de la ville de Montréal (Hochelaga) était déjà un village haudenosaunee (iroquois) très peuplé étant donné sa proximité aux ressources naturelles. De plus, comme les rapides de Lachine forçaient les voyageurs à s'y arrêter, Montréal a pu devenir la plus grande ville en matière de traite des fourrures après la colonisation.
Conséquemment, on considère que Montréal est une métropole étant donné que c'est la ville principale de la province de Québec.
Tu peux consulter les sources suivantes pour plus d'informations:
Montréal | l'Encyclopédie Canadienne
J'espère que ça répond à ta question!
N'hésite pas à nous réécrire au besoin!
Re : Question
Salut R2D2Intergalactique8721!
C'est surtout une question de géographie ! Montréal est une île en plein milieu du fleuve : avant, c’était l'arrêt obligatoire pour tous les bateaux.
- Pourquoi tant de monde ? Parce que c'est là que l'argent et le travail se sont installés en premier. Les gens ont simplement suivi le boulot !
- Pourquoi une métropole ? Parce que c'est le "cerveau" de la province. C'est là que tout se décide et que les plus gros trucs se passent (concerts, grands hôpitaux, aéroport).
C'est un peu le centre de contrôle du Québec.
Re : Question
En grammaire, le nom est un mot qui permet de désigner des êtres (personnes, animaux), des choses (objets, lieux) ou des concepts abstraits (idées, sentiments). C'est le noyau indispensable du groupe nominal.
Nature du nom
Il existe deux grandes catégories :
- Nom commun : Désigne une catégorie générale d'êtres ou de choses (ex: chat, ville, bonheur) et commence par une minuscule.
- Nom propre : Désigne un être ou un lieu unique (ex: Paris, Léa) et commence toujours par une majuscule.
Fonctions du nom
La fonction correspond au rôle que joue le nom par rapport aux autres mots de la phrase. Ses rôles principaux sont :
- Sujet du verbe : Celui qui fait l'action (ex: Le chien dort).
- Complément d'objet (COD/COI) : Précise l'objet de l'action (ex: Il mange une pomme).
- Attribut du sujet : Donne une caractéristique après un verbe d'état (ex: Il est médecin).
- Complément du nom : Apporte une précision sur un autre nom (ex: Un pull en laine).
- Complément circonstanciel : Indique le lieu, le temps ou le moyen (ex: Il joue dans la cour).
Pour approfondir, je peux vous expliquer :
- Comment accorder le nom en genre et en nombre.
- Comment repérer un groupe nominal dans une phrase complexe.
- La différence entre un nom et un pronom.
Re : Question
Tout a commencé il y a environ 4,6 milliards d'années. Voici les grandes étapes scientifiques de la naissance de notre voisinage spatial :
1. L'effondrement du nuage (Nébuleuse)
À l'origine, il n'y avait qu'un immense nuage de gaz et de poussière. Sous l'effet de sa propre gravité, sans doute aidé par l'onde de choc d'une étoile voisine qui a explosé (supernova), ce nuage s'est effondré sur lui-même.
2. La formation du disque
En s'effondrant, le nuage s'est mis à tourner de plus en plus vite et s'est aplati pour former un disque protoplanétaire. La majeure partie de la matière (99,8 %) s'est concentrée au centre pour former une protoétoile : notre futur Soleil.
3. La naissance du Soleil
Au centre du disque, la pression et la chaleur sont devenues si intenses que des réactions nucléaires ont débuté. Le Soleil s'est "allumé", libérant une énergie colossale et des vents solaires qui ont balayé les gaz légers vers l'extérieur du système.
4. L'accrétion des planètes
Dans le reste du disque, les grains de poussière se sont entrechoqués et collés les uns aux autres par un processus appelé accrétion :
- Près du Soleil : Seuls les métaux et les roches pouvaient résister à la chaleur. Ils ont formé les planètes telluriques (Mercure, Vénus, Terre, Mars).
- Loin du Soleil : Là où il faisait plus froid, les glaces et les gaz ont pu s'accumuler pour former les géantes gazeuses (Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune).
5. Le grand nettoyage
Les débris qui n'ont pas été intégrés aux planètes forment aujourd'hui la ceinture d'astéroïdes ou les comètes.
Re : Question
Pour bien associer un complément de phrase à son type de construction (sa nature grammaticale), il faut identifier le mot principal ou le mot qui l'introduit.
Voici les types de constructions les plus fréquents pour un complément de phrase :
1. Le Groupe Prépositionnel (GPrép)
C'est la construction la plus courante. Le groupe commence par une préposition (comme à, de, pour, par, dans, avec, sans).
- Exemple : Il court dans le parc.
- Indice : Si tu vois un mot de liaison au début du groupe, c'est souvent un GPrép.
2. Le Groupe Nominal (GN)
Il est formé autour d'un nom, sans préposition devant.
- Exemple : Il court chaque matin.
- Indice : Le premier mot est souvent un déterminant (le, la, ce, chaque).
3. Le Groupe Adverbial (GAdv)
Il est constitué uniquement d'un adverbe ou d'un groupe d'adverbes.
- Exemple : Il court souvent.
- Indice : C'est un mot invariable qui se termine souvent par -ment.
4. La Proposition Subordonnée
Elle contient obligatoirement un verbe conjugué et commence souvent par une conjonction de subordination comme parce que, quand, lorsque, si.
- Exemple : Il court quand il fait beau.
- Indice : S'il y a une action avec un verbe conjugué à l'intérieur du complément, c'est une subordonnée.
Re : Question
Salut ! Additionner, c'est tout simplement rassembler des objets pour connaître le total. Imagine que tu as des bonbons dans chaque main et que tu les mets tous dans la même poche.
Voici les étapes faciles pour devenir un champion :
L'alignement magique
Quand tu écris les chiffres l'un au-dessus de l'autre, ils doivent être bien droits. Imagine des petits couloirs : les unités (les chiffres tout seuls) restent ensemble et les dizaines (les paquets de dix) restent ensemble.
Le départ à droite
C'est la règle la plus importante ! On commence toujours par le couloir de droite. Si tu as 5 billes et que j'en ajoute 4, tu comptes 5, 6, 7, 8 et 9.
L'histoire de la retenue
Si le résultat d'un couloir dépasse 9, c'est qu'il est trop gros pour rester là. Par exemple, si tu trouves 13 :
- Tu laisses le 3 en bas.
- Le 1 s'envole et va se poser tout en haut du couloir d'à côté pour être ajouté plus tard. C'est comme un petit passager clandestin !
Le résultat final
Tu n'as plus qu'à compter le couloir de gauche en n'oubliant pas le petit passager si tu en as un. Le nombre que tu écris en bas du trait est ton trésor total.
Re : Question
Proportion de vitamine C dans une orange = 66mg/180g = .066/180
Proportion de vitamine C dans un citron = 39mg/110g = .039/110
Quelle proportion est la plus grande?
Re : Question
Salut!
J'espère que tu vas bien aussi! 😁❄️
Voici un exercice sur ces notions : Les opérations sur les entiers relatifs | Alloprof
Si tu sélectionnes le niveau de difficulté Expert, tu pourras retrouver des nombres négatifs ;)
Voici également des exercices que j'ai trouvés sur Internet :
- Addition et soustraction de nombres entiers avec parenthèses autour des entiers négatifs seulement (-10 à 10) (45 par page) (A) (il y a 10 fiches d'exercices avec leur corrigé, de A à J)
- Multiplication de nombres entiers -- Négatif multiplié par positif (45 par page) (A)
- Division de nombres entiers -- Négatif divisé par négatif (75 par page) (A)
Tu peux aussi refaire de ton côté les exemples présentés sur ces fiches :
- L’addition et la soustraction de nombres positifs et négatifs | Secondaire | Alloprof
- La multiplication et la division de nombres positifs et négatifs | Secondaire | Alloprof
Bonne pratique! :)
Katia K
Re : Question
Salut AnanasSupra2044!
Merci d'utiliser la Zone d'entraide:)
Démocrite a proposé que la matière est composée d’atomes, mais c’était une idée philosophique sans preuves. Dalton a repris cette idée et l’a transformée en théorie scientifique en montrant grâce à ses expériences sur les réactions chimiques que les atomes existent réellement et se combinent selon des règles précises.
Bonne étude:D
RubisFiable7243
