Skip to content

Zone d’entraide

Question de l’élève

Secondaire 4 • 4a

comment avez-vous simplifié le numérateur? merci beaucoup de m’avoir répondu rapidement! :)

DB28F6F8-7E8E-4995-BE23-A91C51D9C9D4.jpeg


Mathématiques
avatar
avatar

{t c="richEditor.description.title"} {t c="richEditor.description.paragraphMenu"} {t c="richEditor.description.inlineMenu"} {t c="richEditor.description.embed"}

Explications (1)

  • Explication vérifiée par Alloprof

    Explication vérifiée par Alloprof

    Cette explication a été vérifiée par un membre de l’équipe d’Alloprof.

    Options
    Pro de la zone d’entraide • 4a

    Malheureusement, j'y suis aller avec l'expérience.

    2x^2 - 3x - 9. Je décompose

    Qu'est-ce que multiplier donne 2x^2 -> 2x et x

    Qu'est-ce que multiplier donne -9 -> -1 et 9 ou 9 et -1 ou 3 et -3.

    Si (2x+y)(x+z)

    Qu'est ce que 2x* z + x *y = -3x

    Finalement x*y = -9 ET 2x * y+ x * z = -3x

    Les seules valeurs de z et y possibles sont 3 et -3

    Comme c'est 2*-3 + 3 = -3,

    Alors c'est (2x+3)(x-3)

    C'est des logiques que j'ai fais dans ma tête.

Poser une question