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Zone d’entraide

Question de l’élève

Secondaire 4 • 3a

supposons que j’ai une graphique où on me présente une formule à une fonction escalier et on me demande de trouver la longueur du segment. sachant que au cas où on est présenté à une fonction dans un graphic on fait le formule b=1/L pour retrouver la valeur du b dans la fonction. comment est ce qu’on fait ou on connaît la longueur du segment à la place quand on a la valeur de b

Mathematics
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Explications (1)

  • Explication d'Alloprof

    Explication d'Alloprof

    Cette explication a été donnée par un membre de l'équipe d'Alloprof.

    Options
    Équipe Alloprof • 3a

    Salut !

    Tu résous l'équation \(b=1/L\) comme tout autre :



    Tu sais que les opérations fait d'un côté de l'égalité se font aussi de l'autre. Ainsi, si tu divise par b et que tu multiplies par L, tu obtiens l'équation \(L=1/b\).

    Tu devras faire ce genre de manipulations mathématiques tout au long de ta scolarité et si tu as de la difficulté, n'hésite pas à publier de nouveau !

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