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Zone d’entraide

Question de l’élève

Secondaire 2 • 2a

Bonjour je comprend pas les ça


Merci

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Mathématiques
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Explications (2)

  • Explication vérifiée par Alloprof

    Explication vérifiée par Alloprof

    Cette explication a été vérifiée par un membre de l’équipe d’Alloprof.

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    Secondaire 4 • 2a

    Salut!

    En fait, lorsqu'on arrive à de telles situations où l'on additionne ce type de fractions, il faut d'abord les mettre en nominateur et dénominateur. Par exemple ici, pour arriver à 16/3, on a fait 5 x 3 + 1, ce qui donne 16 qu'on a mis sur 3. Même principe pour le 2 2/5, soit 12/5.

    Ensuite, il faut mettre les dénominateurs au même nombre. Ici, on l'a mis à 15, un multiple de 3 et 5 (ça doit être un nombre divisible par le dénominateur initial des 2 fractions). Puis, on a ajusté les nominateurs. Étant donné que dans 16/3 le dénominateur était 3 et qu'on voulait le mettre à 15, on l'a multiplié par 5. Donc, le 16 aussi doit être multiplié par 5. Même principe pour l'autre fraction.

    Finalement, on additionne seulement les nominateurs entre eux, ce qui donne 116 (sur 15). Il ne reste qu'à simplifier, soit trouver le nombre le plus près de 116 qui se divise par 15 (il doit être inférieur à 116) puis le diviser par 15, ce qui donne 7. Et on enlève de 116 ce nombre. Le résultat devient le nominatuer et le dénominateur reste 15.

    J'espère que ça t'aide un petit peu:)

  • Explication d'un(e) pro de la Zone d'entraide Explication d'un(e) Pro

    Explication d'un(e) pro de la Zone d'entraide

    Tu peux faire confiance à cette explication, car elle est donnée par une personne identifiée comme étant fiable par Alloprof.

    Options
    Pro de la zone d’entraide • 2a

    Bonjour MarsArorable1919

    Le truc c'est de mettre tout au même dénominateur. Jette un coup d'œil à cette fiche, il y a des exemples pour t'aider

    Bonne lecture!

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