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Zone d’entraide

Question de l’élève

Secondaire 1 • 3m
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allo j'aimerais comprendre se problème et merci :D

Mathématiques
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Explications (2)

  • Explication d'un(e) pro de la Zone d'entraide Explication d'un(e) Pro

    Explication d'un(e) pro de la Zone d'entraide

    Tu peux faire confiance à cette explication, car elle est donnée par une personne identifiée comme étant fiable par Alloprof.

    Options
    Pro de la zone d’entraide • 3m

    Bonjour R2D2Mauve,

    Merci de faire appel à nos services!:)

    Une fraction impropre = le numérateur est plus grand que le dénominateur.

    Un nombre fractionnaire s’écrit comme un nombre entier + une fraction. Pour ça, on divise le numérateur par le dénominateur : 9 divisé par 2 = 4 restant 1.

    Le quotient (4) devient la partie entière. Le reste (1) devient le numérateur de la fraction et le dénominateur reste le même. 9/2 = 4 1/2

    Maintenant, applique cette technique à ton problème!

    Voici une fiche qui pourrait aussi t’aider :

    N’hésite surtout pas à revenir nous voir si tu as d’autres questions!

    SoleilTimide

  • Explication d'Alloprof

    Explication d'Alloprof

    Cette explication a été donnée par un membre de l'équipe d'Alloprof.

    Options
    3m

    Bonjour R2D2Mauve594,

    Pour commencer, nous devons diviser le numérateur par le dénominateur. Le résultat sera composé d'un entier et d'un reste.

    Dans cet exemple, 22 divisé par 5 = 4,4. Nous avons donc 4 entiers.

    Ensuite, on doit trouver une fraction dont le numérateur sera le reste et dont le dénominateur sera le même que la fraction d'origine.

    Dans cet exemple, 4 multiplié par 5 = 20. Donc, pour connaître le reste nous devons faire 22 - 20 = 2. Ainsi, la fraction que nous devrons ajouter sera 2/5.

    La réponse sera donc 4 et 2/5. :)

    Voici un lien Alloprof qui résume le tout :

    À bientôt. :)

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