Skip to content

Zone d’entraide

Question de l’élève

Secondaire 3 • 2a

salut Allô Prof!

comment calculer ça??? 🤨

image.jpg


Mathématiques
avatar
avatar

{t c="richEditor.description.title"} {t c="richEditor.description.paragraphMenu"} {t c="richEditor.description.inlineMenu"} {t c="richEditor.description.embed"}

Explications (3)

  • Explication d'Alloprof

    Explication d'Alloprof

    Cette explication a été donnée par un membre de l'équipe d'Alloprof.

    Options
    Équipe Alloprof • 2a

    Salut !

    Il te faut utiliser tes connaissances en algèbre pour compléter l'exercice.



    Tu peux balancer l'équation. Par exemple, dans ton cas, si tu multiplie par 2 dans les deux côtés de l'équation, tu obtiendras la suite suivante :

    $$ A_L\times2=\frac{P_B\times a_p}{2}\times2 $$

    $$ 2A_L=\frac{P_B\times a_p}{2} $$

    Je te laisse continuer par toi même et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !

  • Explication d'un(e) pro de la Zone d'entraide Explication d'un(e) Pro

    Explication d'un(e) pro de la Zone d'entraide

    Tu peux faire confiance à cette explication, car elle est donnée par une personne identifiée comme étant fiable par Alloprof.

    Options
    Pro de la zone d’entraide • 2a

    Bonjour CobraExtraordinaire5635,

    Merci d'avoir posé ta question sur la zone d'entraide.

    En effet, tu peux utiliser la méthode de la balance qui consiste à faire la même opération des deux côtés. Si tu multiplies par deux pour enlever ta fraction, tu dois aussi le faire de l'autre bord.

    Voici un article qui pourrait t'aider.

    https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-methodes-generales-de-resolution-d-equati-m1452

    Bon travail,

    MentheGamma6787

  • Options
    2a


    Multiplie les deux côtés de l'équation par 2/9

    de cette manière tu auras préservé l'égalité et isolé ton apothème.

Poser une question