Best Of
Re: Question
C'est une règle en math pour simplifier l'expression algébrique, tout simplement.
Re: Question
Salut!
C'est une excellente question!
Le degré d'une expression algébrique est un peu comme une propriété, une caractéristique de l'expression algébrique. Cette caractéristique nous permet ensuite de déduire de quel type de fonction il s'agit. Par exemple, si on détermine qu'un polynôme est de degré 2, on peut ainsi déduire qu'il s'agit d'une fonction quadratique, ce qui nous indique à quoi s'attendre dans le graphique.
Si on a une expression de degré 3, on aura un graphique un peu plus complexe :
etc.
En fait, plus le degré augmente, plus la fonction est complexe. À partir de secondaire 4, tu travailleras principalement avec des expressions de degrés 1 et 2.
J'espère que c'est plus clair pour toi! Si tu as d'autres questions, on est là! :)
Re: Question
Je sais pas si c'est clair mais voici une explication qui je crois devrais pouvoir aider :
La masse molaire du sel (NaCl) peut être calculée en additionnant les masses molaires des deux éléments.
- La masse molaire du sodium (Na) est d'environ 23 g/mol.
- La masse molaire du chlore (Cl) est d'environ 35,5 g/mol.
La masse de NaCl est donc de :
Masse molaire de NaCl = Masse molaire de Na + Masse molaire de Cl
Masse molaire de NaCl = 23 g/mol + 35,5 g/mol = 58,5 g/mol
La masse d'une mole de sel (NaCl) est de 58,5 grammes.
La réponse est 58.5 g.
J'espère que sa t'aide.
Re: Question
Hello! :)
Your text is very good! It follows the structure of informational texts and gives enough information to keep the reader engaged and interested. Great work! :)
Just a tiny tiny comment on my part; how can you study 10 hours straight daily? Informational texts are usually objective, therefore exageration is not a common technique.
Either way, I suggest you study during several short periods instead of one 10-hour stretch ; after a while, your brain is not able to retain as much info, so it's a bit counter-productive to study for too long. :)
Keep up your good work! :)
Sarah G
Re: Question
Salut!
Voici la formule à utiliser :
Si tu as la concentration 27 mL/L, tu auras ce calcul :
$$C=(\frac{27mL}{1000mL})\times 100$$
$$C=(\frac{27mL}{1000mL})\times 100$$
$$C=0,027\times 100$$
$$C=2,7\% $$
Et si tu as 18% m/V, tu dois chercher le rapport m/V dans la formule :
$$18\%=(\frac{m_{soluté}}{V_{solution}})\times 100$$
$$\frac{18}{100}=\frac{m_{soluté}}{V_{solution}}$$
$$0,18=\frac{m_{soluté}}{V_{solution}}$$
La concentration est donc de 0,18 g/mL. Pour avoir une concentration en g/L, tu dois résoudre cette proportion :
$$\frac{0,18g}{1 mL} = \frac{?g}{1000mL}$$
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : Les calculs de concentration en g/L et en % | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Re: Question
Rebonsoir! :)
Ah d'accord!
Les facteurs humains sont des facteurs liés aux pratiques humaines.
ex: Agriculture intensive, pollution, tourisme de masse, etc.
Les facteurs dépendent du contexte. Au besoin, n'hésite pas à nous réécrire pour nous dire ce que tu étudies en ce moment afin d'avoir une réponse plus précise! :)
À plus tard!
Sarah G
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Malheureusement, on a pas de banque de résolutions de problèmes que tu pourrais utiliser pour te pratiquer. Je te conseille de demander à ton enseignant.e, iel pourra certainement mieux t'outiller pour tes besoins!
Cependant, nous avons une fiche sur les trucs et astuces pour la résolution de problèmes! Je t'invite à aller la consulter:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne soirée :)
Ariane
Re: Question
Bonjour!
Une question éthique est un problème à résoudre faisant référence à des valeurs / des normes. Souvent, il existe plusieurs façons de répondre à un enjeu éthique selon les valeurs impliquées.
Par exemple, en ce qui concerne l'aide médicale à mourir, on pourrait avoir comme valeur qu'une vie est infiniment importante et qu'il est donc mal de tuer. Toutefois, une autre personne pourrait considérer que la chose humaine à faire lorsque quelqu'un souffre d'une maladie grave incurable est de mettre fin à ses souffrance à l'aide de l'aide médicale à mourir.
En lisant au sujet de la Loi sur les Indiens, quel dilemme mettant en jeu des valeurs peux-tu remarquer? Je t'invite à lire la fiche ci-dessous afin d'en apprendre plus au sujet de la Loi sur les Indiens.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re: Question
Bonjour!
Nous prenons en note ta suggestion! Nous sommes heureux d'apprendre que tu apprécies nos services!
Pour t'exercer, nous avons aussi de nombreux exercices qui t'aideront à réviser les notions importantes du secondaire! Je t'invite à y jeter un oeil!
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)



