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Re: Question
Bonjour NeptuneEmpathique2005 !
Voici quelques propriétés caractéristiques et pertinentes de l'azote que tu peux inclure dans ta présentation
Ses caractéristiques :
- État à Température Ambiante : L'azote (N₂) est un gaz incolore, inodore et sans goût à température et pression normales.
- Densité : Sa densité est d'environ 1,25 g/L, ce qui le rend moins dense que l'air.
- Point d'Ébullition : Le point d'ébullition de l'azote est de -196 °C, ce qui permet son utilisation dans des applications cryogéniques.
Ses propriétés chimiques :
- Réactivité : L'azote est relativement inerte en raison de la force de la triple liaison entre les atomes d'azote dans la molécule N₂. Cependant, il peut réagir avec certains éléments à des températures élevées.
- Formation de Composés : Il peut former des composés variés, comme les nitrates et les amines, importants dans les cycles biogéochimiques.
Son rôle biologique :
- Nutriments : L'azote est essentiel pour la synthèse des acides aminés et des acides nucléiques, composants fondamentaux des protéines et de l'ADN.
- Cycle de l'Azote : Participe à un cycle biologique majeur qui inclut la fixation, la nitrification, et la dénitrification, influençant la fertilité du sol.
Ces points devraient te donner une bonne base pour ta présentation
N'hésite pas approfondir certains aspects selon tes intérêtes ou le temps qui t'est aquis!
À bientôt! 😊
Re: Question
Bonjour OnyxTurquoise,
Il n'y a pas de président au Canada, Mais si tu veux dire l'âge du premier ministre, (Justin Trudeau) Il a 52 ans
Question
Bonjour !
Est-ce que on dit merci beaucoup de votre attention ou merci beaucoup pour votre attention ??
Merci !
Re: Question
Re salut!
C'est excellent, tu as bien compris, bon travail! 😁
Si tu as d'autres questions, on est là! :)
Re: Question
Salut!
Paulette veut partager 5⅓ tasses de jus en 8 personnes. Il faut donc diviser 5⅓ par 8 pour trouver la quantité que chacune des 8 personnes aura dans son verre.
Ensuite, tu dois vérifier si cette quantité est supérieure ou inférieure à 3/4, car les verres à Paulette ne peuvent contenir que 3/4 de tasse de liquide. Si elle est supérieure à 3/4, cela signifie que les verres ne sont pas assez grands, donc le verre débordera à cause du surplus de jus. Si elle est inférieure à 3/4, cela signifie que les verres sont assez grands et qu'il y a de la place pour ajouter du liquide.
Je te laisse essayer avec ces indices. Voici des fiches qui pourraient t'être utiles :
- La division de fractions | Secondaire | Alloprof
- La soustraction de fractions | Secondaire | Alloprof
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Re: Question
- La restriction sur la non négativité de la racine carrée d'un nombre ou une expression => 11 - x ≥ 0 donc que x ≤ 11
- Par ailleurs l'inégalité elle-même te dit que √(11 - x) > 1
- Au carré l'inégalité devient 11 - x > 1² => 11 - x > 1
- Ce qui revient à x < 10
- Tu as donc deux restrictions x ≤ 11 et x < 10, l'intersection des deux restrictions est x < 10 c'est-à-dire x appartient à -∞,10[
Re: Question
Salut!
Tout d'abord, traçons le graphique de la fonction \(f(x)=-2\sqrt{11-x}+29\) :
Le sommet (h, k) est (11, 29). Regardons pourquoi nous avons eu ce graphique.
On peut réécrire la fonction comme ceci pour avoir la forme canonique :
$$f(x)=-2\sqrt{11-x}+29$$
$$f(x)=-2\sqrt{-x+11}+29$$
$$f(x)=-2\sqrt{-(x-11)}+29$$
Il faut absolument avoir la forme canonique pour pouvoir identifier nos paramètres a, b, h et k correctement! En effet, cela nous a permis de déterminer que le paramètre h est de 11, et non -11.
De plus, puisque le paramètre b est négatif, la branche du graphique de la fonction racine carrée est orientée vers la gauche. Donc, h est la plus grande valeur possible de x, et non la plus petite!
Voici une fiche qui pourrait t'être utile pour mieux comprendre l'effet de chaque paramètre : Le rôle des paramètres dans une fonction racine carrée | Secondaire | Alloprof
Ensuite, on cherche l'intervalle pour laquelle la fonction est inférieure à y=27 (droite horizontale mauve) :
Avec e graphique, on constate que la fonction est inférieure à 27 sur l'intervalle ]-∞, 10[, ce qui concorde avec les calculs du corrigé.
Dans tes calculs, tu as la bonne démarche, mais à la fin, tu as un nombre qui ne figure nulle part dans tes calculs (le -11), ce qui t'indique déjà que ce n'est pas la bonne réponse :
Tu dois vraiment te fier aux résultats obtenus avec tes calculs pour trouver la réponse finale. On sait que x doit être plus petit ou égal à 11 en posant la restriction (car la fonction cesse d'exister à partir de x=11, c'est-à-dire le sommet à x=h), et la solution nous dit qu'on est inférieur à y=27 si x<10. Ainsi, puisque la solution respecte la restriction, la réponse finale sera x<10, ou ]-∞, 10[.
Si on cherchait l'intervalle pour lequel la fonction est supérieure à y=27, donc on cherche l'intervalle de cette partie :
On peut constater à l'aide du graphique que la réponse serait ]10, 11].
À l'aide de calculs, on aurait la restriction x≤11, et la même solution, mais avec le signe inverse : x>10. Puisque la solution trouvée est affectée par la restriction, l'intervalle final serait donc x>10 et x≤11, donc ]10, 11], ce qui concorde avec ce qu'on peut observer à l'aide du graphique.
J'espère que c'est plus clair pour toi! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)






