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Re: Question
Bonjour!
La plupart de nos fiches d'histoire sur cette période s'adressent aux élèves du secondaire. Tu peux tout de même les lire, mais il se peut que certains éléments soient plus complexes.
Début de la colonisation en Nouvelle-France
Le mode de vie des colons en Nouvelle-France :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Salut!
Voici quelques exercices qui pourraient t'intéresser :
- La valeur de position | Primaire | Primaire | Alloprof (à la fin de la fiche)
- Fiches d'Exercices sur la Valeur de Position des Nombres
- Microsoft Word - M5-valeurPosition_LC.doc
Bonne pratique! :)
Katia K
Re: Question
Salut FraiseAdorable5247!
Merci pour ta question. :)
Une diaspora est la dispersion d'une partie d'un peuple ou d'une communauté ethnique à travers le monde. Par exemple, la diaspora haïtienne ou la diaspora juive.
Si tu aimerais d'autres définitions de termes étudiés en monde contemporain, je t'invite à consulter notre lexique!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Salut GalaxieSigma4570!
Merci pour ta question. :)
On te demande en fait de déterminer la règle de la réciproque de cette fonction rationnelle. Pour ce faire, je t'invite à emprunter la démarche proposée dans cette fiche explicative portant sur le sujet!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Bonjour! :) Merci de nous écrire!
L'accroissement de la population dépend de plusieurs facteurs. Pour bien comprendre ce phénomène, tu dois connaître les concepts suivants:
- la fécondité,
- la natalité,
- la mortalité,
- l’espérance de vie,
- la migration,
- l’accroissement naturel,
- l’accroissement total.
Par exemple, il se peut qu'il y ait un taux de fécondité plus bas, mais une espérance de vie plus élevée.
Tu trouveras des exemples ici:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/monde-contemporain/les-changements-demographiques-h1911
Bonne révision! :)
Sarah G
Sarah G
Re: Question
Merci pour ta question!
Je ne suis pas exactement certain de ce à quoi tu fais référence, mais si tu parles d'un jeu de masses, il s'agit d'un ensemble de masses standardisées qui servait à peser les objets avec une balance trébuchet. En effet, on place l'objet d'un côté de la balance et les masses de l'autre et on connait le poids de l'objet lorsque la balance est équilibrée (les plateaux sont à la même hauteur).
Voici un jeu de masses :
Source : 3B Scientific
Voici une balance à trébuchet :
Source : eBay
Cette fiche du site d'Alloprof explique la mesure de la masse :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Salut!
Nous avons justement un exercice sur cette notion! :D Le voici : La densité de population
Voici un autre exercice trouvé sur Internet qui pourrait t'intéresser : https://s794aad677db6fecc.jimcontent.com/download/version/1511451109/module/11204960097/name/Cours%202%20Photocopie.pdf
Et pour réviser cette notion, c'est par ici : La densité de population | Secondaire | Alloprof
Bonne pratique! :)
Katia K
Re: Question
Salut!
Tu dois trouver les fractions équivalentes!
Ici :
Tu dois trouver la fraction équivalente à 1/2 dont le dénominateur est 6. Pour t'aider, on te demande d'analyser combien de fois tu dois placer de barres 1/6 pour arriver à 1/2.
Par exemple, je dois placer deux fois une part de 1/4 de pizza ici pour arriver à 1/2 :
Voici une fiche qui pourrait t'aider : Les fractions équivalentes | Primaire | Primaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! Je te laisse essayer avec ces indices, mais si tu as de la difficulté à compléter l'exercice, reviens nous voir! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour! :) C'est une excellente question!
En fait, ce concept repose sur les droits reconnus lors de la Convention de Genève (1951, mise à jour en 1967). Cette convention permet à ces personnes de bénéficier de droits minimaux dans les pays où elles trouvent refuge. On y retrouve notamment le droit à la sécurité (droit d’asile):
Voici une définition tirée de notre lexique :
Un demandeur d’asile est une personne qui cherche une protection à l’extérieur des frontières de son pays, mais dont la demande pour être reconnue en tant que réfugié ou réfugiée est encore en cours d’évaluation.
Pour être considéré comme un réfugié, il faut répondre à certains critères précis. Les gens doivent :
- être à l’extérieur du pays dans lequel ils ont la citoyenneté, et s’ils n’en ont pas (apatrides), ils doivent se trouver hors du pays où ils vivent habituellement,
- craindre d’être persécutés pour les raisons suivantes : ethnie, religion, nationalité, appartenance à un groupe social, opinions politique, une guerre ou un conflit,
- ne pas pouvoir faire appel à la protection de son pays et ne pas vouloir y retourner,
- vivre dans un contexte où il ne semble pas y avoir de solution ou d’amélioration à espérer à court terme. Par exemple, une guerre qui peut durer plusieurs années.
Il y a donc une zone grise entre le statut de demandeur d'asile et de celui de réfugié. Par exemple, une personne pourrait se sentir en danger et demander l'asile, mais ne pas répondre à tous les critères. C'est assez subjectif et c'est un long processus..
Pour en savoir plus, tu peux lire la fiche suivante: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/monde-contemporain/les-motifs-de-migration-h1914
Bonne révision! :)
Sarah G
Sarah G
