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Re: Question
Salut!
Merci de faire appel à nos services! 🙂
Avant tout, je te suggère de lire l’explication détaillée de ma collègue sous la publication suivante : https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/11016/question/p1#Comment_13471
Bien comprendre la différence entre ces classes de mots te permettra de mieux les identifier !
Pour apprendre certaines prépositions et conjonctions par cœur, tu peux utiliser des trucs mnémotechniques :
- À, dans, par, pour, en, vers (Adam part pour Anvers)
Lorsque tu connaîtras certaines de ces prépositions, tu pourras utiliser la stratégie du remplacement pour identifier les autres.
Ex : Le chat est sur la boîte. Le chat est dans la boîte ! Sur = préposition !
Voici un truc pour les conjonctions :
- Mais, ou, et, donc, car, ni, or (Mais où est donc Carnior?)
Voilà ! N'hésite pas à nous réécrire si tu as d’autres questions! 🙂
Katia K
Re: Question
Salut!
En effet, il s'agit d'une erreur, car il faut inclure le -7 dans l'intervalle.
On n'inclurait pas les bornes (-7 et -2), si on cherchait l'intervalle où la fonction est strictement positive. On aurait alors eu ]-7, -2[ U ]10, 16]. Puisque ce n'est pas le cas ici (la preuve, on inclut les bornes dans les autres intervalles), alors le bon intervalle est [-7, -2] U [10, 16].
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : Les propriétés des fonctions | Secondaire | Alloprof
Si tu as d'autres questions, on est là! :)
Katia K
Re: Question
Salut!
Merci pour ta question! :)
Le PPCM (Plus Petit Commun Multiple) de deux nombres est le plus petit multiple de ces deux nombres.
Pour trouver le PPCM de deux nombres, tu peux énumérer les multiples de chaque nombre, et t'arrêter dès que tu trouves un multiple commun. Pour trouver les multiples d'un nombre, tu n'as qu'à multiplier ce nombre par un autre nombre (les multiples de 16 sont 16×1=16, 16×2=32, 16×3=48, etc.)
Par exemple, le PPCM de 16 et 24 est 48, car il s'agit du plus petit multiple commun entre 16 et 24. Ces nombres ont aussi d'autres multiples communs, comme 144 et 288, mais il ne s'agit pas de leur plus petit multiple commun.
Pour le trouver, on énumère les multiples de chaque nombre :
16 : 16, 32, 48, ...
48 : 48, ...
On peut s'arrêter, puisqu'on a trouvé un multiple commun, soit 48.
Voici des fiches et des vidéos portant sur cette notion :
- Le plus petit commun multiple (PPCM) | Secondaire | Alloprof
- Le PPCM : les méthodes des multiples et de l'arbre des facteurs | Mathématiques | Alloprof - YouTube
- Le PPCM : la méthode du tableau | Mathématiques | Alloprof - YouTube
J'espère que c'est plus clair pour toi! N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Katia K
Re: Question
Bonjour! :)
Nous t'avons déjà donné plusieurs stratégies pour résumer tes textes. D'ailleurs, j'ai pu voir à plusieurs reprises que tu arrives bien à le faire! :) Fais-toi confiance!
C'est vrai que voir des longues pages peut être stressant et décourageant. Le truc, c'est de les décortiquer. :)
Tu peux te faire des résumés de chaque paragraphe ou diviser toi-même tes pages selon les actions. Essaie de trouver les actions principales et les personnages.
Tu peux te poser les questions qui, quoi, comment, pourquoi, où pour bien situer l'action. :)
Tu es capable! :D
Sarah G
Sarah G
Question
Bonjour, est-ce que dans la phrase " Sous le pont Jacques-Cartier coule le fleuve Saint-Laurent" le GPrép "Sous le pont..." est un complément de phrase ?
Merci
Question
Bonjour
J ai une petite difficulté avec mon plan cartésien.
Je ne suis pas sur que ça doit donné cette figure.
Et je ne suis pas sur de mes coordonnées pour le numéro 2.
Est-ce que c'est possible de m aider
Merci
Re: Question
Salut CitronMagnifique8768!
Merci pour ta question. :)
Ça me semble bien jusqu'à présent! Pour t'aider à compléter le tout, je t'invite à consulter ces deux fiches. Tu y retrouveras toutes les informations dont tu as besoin!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Salut!
Tu dois appliquer la formule d'aire d'un losange :
Dans ton cas, la grande diagonale est le segment QS, et la petite diagonale est le segment RT.
Je te laisse faire le calcul. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Question
Pouvez-vous m'expliquer c'est quoi le Big Bang et les preuves sur lesquelles ont s'est appuyé pour présenter cette théorie ?
