Best Of
Re: Question
Bonjour!
Merci de nous avoir contactés!
Sur Magimot, pour créer une nouvelle liste de mots, il faut cliquer sur l'onglet « liste de mots », en bas de la page :
Puis, sur « Mes listes » :
Et finalement sur « Créer une liste » :
Vous allez ensuite pouvoir inscrire les mots souhaités, puis cliquer sur « Enregistrer la liste » une fois terminé.
Finalement, vous allez pouvoir récupérer le code de la liste en cliquant sur « Copier le code ».
Vous n'aurez ensuite qu'à partager ce code avec vos élèves, ils pourront l'utiliser en l'inscrivant dans la page suivante :
Cette page est accessible en cliquant sur « Entrer un code » dans l'onglet « Liste de mots » :
Pour accéder à Magimot, c'est par ici : Magimot | Alloprof
Vous pouvez également retrouver un tutoriel juste ici :
Tutoriel - Comment jouer au jeu d'orthographe Magimot? - YouTube
Il est aussi possible de créer une liste de mots à l'aide de notre jeu « Vocabulaire » : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/exercices-interactifs/vocabulaire
Pour cela, il faut cliquer sur « mes listes » :
Et ensuite sur « Créer ma liste »
À noter que pour les deux jeux, il est important d'être connecté pour pouvoir générer un code et partager la liste.
J'espère que ça vous guidera un peu! :)
Katia K
Re: Question
Salut!
Tu dois commencer par effectuer l'addition normalement, sans tenir compte des chiffres significatifs :
$$ 12,4 + 0,15 = 12,55 $$
Maintenant, la règle est que lorsque l’on additionne ou soustrait des données, le résultat doit toujours être exprimé avec la même précision que la valeur la moins précise, soit celle ayant le moins de chiffres après la virgule.
Ainsi, notre réponse doit avoir un seul chiffre après la virgule, car 12,4 est la donnée la moins précise. Cette donnée est précise au dixième près. Donc, il faudra arrondir notre réponse pour qu'elle ait la même précision (et non tronquer!). En arrondissant 12,55 au dixième près, on obtient 12,6.
Concernant ta seconde question, il faut commencer par effectuer la soustraction.
$$ 3,12 - 2,40 = 0,72$$
Les deux données possèdent deux chiffres après la virgule, donc on doit également laisser deux chiffres après la virgule.
Passons à la division.
$$ 0,72 \div 1,20 = 0,6$$
La règle est que lorsque l’on multiplie ou divise des nombres, le résultat doit être exprimé avec le même nombre de chiffres significatifs que la donnée qui en contient le moins.
Ici, le nombre 0,72 possède deux chiffres significatifs, tandis que le nombre 1,20 possède trois chiffres significatifs. Ainsi, 0,72 est le nombre qui contient le moins de chiffres significatifs, et donc notre réponse devra également contenir deux chiffres significatifs, ce qui nous donne 0,60.
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : Les chiffres significatifs | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Re: Question
Salut!
Oui, c'est exactement ça! :)
Tu auras ceci :
Puis tu rajoutes les zéros à gauche pour former le nombre :
Bonne journée à toi aussi, et n’hésite pas si tu as d'autres questions!
Katia K
Question
salut moi c'est PoissonLucide685, j'ai une question à propos des touches hyp, sin, cos, tan, log et in sur la calculatrice
Re: Question
Salut !
Les touches hyp, sin, cos, tan, log et ln sur une calculatrice sont utilisées principalement pour des calculs trigonométriques et logarithmiques.
- hyp : cette touche est utilisée pour accéder aux fonctions trigonométriques hyperboliques.
- sin : calcule le sinus d'un angle.
- cos : calcule le cosinus d'un angle.
- tan : calcule la tangente d'un angle.
- log : utilisée pour calculer le logarithme en base 10 d'un nombre.
- Ln : calcule le logarithme naturel d'un nombre.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut CygneRose8602!
Merci d'utiliser la Zone d'entraide pour tes questions!
Pour avoir fait mes sciences enrichies (ste) de 4e secondaire, je trouve que le lien entre ce cours et les mathématiques n'est pas très grand. Donc, ne sois pas inquiet! Même en suivant le cours de mathématiques 3e secondaire, tu auras le bagage nécéssaire pour suivre le cours de sciences enrichies 4e secondaire sans problème.
Si tu souhaites en apprendre plus le contenu de ton cours de sciences enrichies, voici deux répertoires :
- https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/repertoire-revision-science-quatrieme-secondaire-st-s1012
- https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/repertoire-revision-science-quatrieme-secondaire-ste-s1230
J'espère avoir répondu à ta question, et n'hésite pas à revenir nous voir! :)
AzoteEnthousiaste1268
Re: Question
Salut !
Ce genre d'opération va dépendre de la calculatrice. On peut prendre comme exemple cette calculatrice.
Tu peux voir un symbole de racine cubique \(\sqrt[3]{}\) en jaune. Cela implique que tu peux l'utiliser à l'aide de la seconde fonction (2nd F).
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Pour calculer la racine cubique sur une calculatrice Sharp, suivez ces étapes :
1. **Allumez la calculatrice**.
2. **Entrez le nombre** dont vous voulez trouver la racine cubique.
3. **Appuyez sur la touche de fonction** pour les puissances. Sur de nombreuses calculatrices Sharp, cela peut être représenté par une touche comme `^` ou `x^y`.
4. **Entrez `1/3`** pour indiquer que vous souhaitez trouver la racine cubique.
5. **Appuyez sur `=`** pour obtenir le résultat.
Par exemple, pour calculer la racine cubique de 27 :
- Tapez `27`
- Appuyez sur `^`
- Tapez `1/3`
- Appuyez sur `=`
Vous devriez obtenir `3`, car \(3^3 = 27\). Si votre modèle de calculatrice a une touche spécifique pour la racine cubique, vous pouvez également l'utiliser directement.
Re: Question
Salut ChevalDiplomate260!
Merci pour ta question. :)
Tout d'abord, un attribut du sujet est un mot ou un groupe de mots placé après un verbe attributif (être, paraitre, sembler, devenir, avoir l'air, etc.) dans le groupe du verbe. Dans une phrase, l’attribut du sujet est une fonction. La fonction attribut du sujet est généralement occupée par un adjectif ou par un groupe du nom.
Exemples :
- La porte est ouverte.
- Cette situation devient un vrai chaos.
Pour en apprendre davantage sur l'attribut du sujet, je t'invite à consulter cette fiche!
Ensuite, j'imagine que tu fais référence au sens figuré et au sens propre. Le sens propre est le sens le plus courant d'un mot. Il renvoie à la signification concrète d'un mot. Le sens figuré s'oppose au sens propre. Il donne un sens imagé au mot, parfois de façon poétique.
Exemples :
- Ce lion a dévoré sa proie (sens propre)
- Mon frère a dévoré le livre que je lui ai offert (sens figuré)
Même si cette fiche s'adresse aux élèves du secondaire, tu peux la consulter afin d'obtenir plus d'exemples!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
