Best Of
Re: Question
TerreFantastique a fait une petite erreur avec
8x - 8 = 4x + 12
on ajoute 8 de part et d'autre du signe, pour maintenir l'égalité
8x - 8 + 8 = 4x + 12 + 8
8x = 4x + 20
on soustrait -4x de part et d'autre du signe
8x - 4x = 4x + 20 - 4x
4x = 20
on divise par 4 et part et d'autre du signe
4x/4 = 20/4
d'où x = 5
On peut toujours vérifier le résultant en remplaçant x par 5 dans l'expression initiale
8(5) - 8 = 4(5) + 12
40 - 8 = 20 + 12
32 = 32 qui est vrai
Re: Question
Bonjour SaumonSupra,
Merci de faire appel à nos services! :)
D'abord, bravo! C'est un très bon réflexe que tu as de nous écrire! :)
La priorité des opérations est une convention qui établit un ordre à respecter pour effectuer les calculs dans une chaine d'opérations.
Lorsqu’une équation comporte plusieurs opérations, on dit qu’il y a une chaine d’opérations. C’est une séquence d’opérations mathématiques qui doivent être exécutées selon l’ordre établi par les règles de priorité des opérations.
L'acronyme PEMDAS représente l'ordre par lequel on doit effectuer ces opérations, soit :
- Les Parenthèses
- Les Exposants
- Les Multiplications et les Divisions (de la gauche vers la droite)
- Les Additions et les Soustractions (de la gauche vers la droite)
Pour plus de détails ou pour consulter des exemples, je te suggère de jeter un coup d'oeil à la fiche suivante :
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re: Question
Bonjour PerleAdorable,
Merci de faire appel à nos services! :)
Nous sommes heureux de voir que tu aimes notre jeu Potager en péril!!
On travaille toujours fort à améliorer nos jeux et à en créer des nouveaux! :)
Reste à l'affût, je suis certaine que tu vas aimer nos prochaines améliorations!
D'ici là, as-tu essayé l'ensemble de nos jeux?
Voici le lien pour les retrouver:
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re: Question
Bonsoir! :) Merci de faire appel à nos services!
Il est vrai que l'admission au secondaire peut être une source de stress. Heureusement, chez Alloprof, nous avons créé des articles pour t'aider à te préparer et à savoir à quoi t'attendre. Tu peux les lire avec tes parents si tu le souhaites. :)
Lors de ta préparation, si tu as des questions à propos de la matière, n'hésite surtout pas à venir chercher de l'aide! Tu peux par exemple effectuer une recherche par mot clé dans notre bibliothèque virtuelle ou encore nous écrire! :D
Bonne préparation! :)
Sarah G
Re: Question
Salut OnyxArtistique6854!
Merci pour ta question. :)
Pour le primaire, il n'y a malheureusement pas de vidéos explicatives portant sur les conjonctions. Par contre, il existe cette fiche qui rassemble des explications et des jeux! Je t'invite donc à la consulter. :D
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Re: Question
Bonsoir! :)
Merci de nous partager ta satisfaction à propos de Fin Lapin!
L'ancienne version sera disponible jusqu'au 1er novembre, ce qui te donne beaucoup de temps pour y jouer! :) Je t'invite toutefois à essayer aussi notre nouvelle version; je pense qu'elle pourrait te plaire. :)
Par contre, tu peux toujours partager ta demande à notre équipe responsable des jeux. Pour ce faire, tu n'as qu'à remplir le ticket suivant: https://alloprof-ti.atlassian.net/servicedesk/customer/portal/6/group/37/create/123
Amuse-toi bien!
Sarah G ☺
Re: Question
Salut!
Pour le numéro f),
Que l'on peut réécrire comme ceci :
$$ k(x) = \frac{1}{2} [10x-5] -1$$
On doit factoriser 10 dans les crochets, car le coefficient de la variable x doit être de 1 pour avoir la forme canonique de l'équation :
Ce qui nous donne :
$$ k(x) = \frac{1}{2} [10(x-\frac{5}{10})] -1$$
$$ k(x) = \frac{1}{2} [10(x-\frac{1}{2})] -1$$
Donc, le paramètre b est de 10, et le paramètre h est de 1/2.
Si tu factorises seulement 5 comme on ferait en temps normal pour une simple factorisation d'expression, tu obtiendrais alors ceci :
$$ k(x) = \frac{1}{2} [5(2x-1)] -1$$
Ce qui n'est pas la forme canonique de l'équation, car le coefficient de la variable x est de 2, et ce 2 ne représente pas un paramètre. Il est important que chaque nombre présent dans l'équation soit un paramètre connu (a, b, h ou k).
Concernant le numéro g),
Que l'on peut réécrire comme ceci :
$$ l(x) = \frac{7}{3} (-6x+9)^2 + \frac{2}{3}$$
On a la même situation que le numéro précédent, on ne doit pas avoir de coefficient devant notre variable x. Donc, nous devons éliminer le -6 en le factorisant, comme ceci :
$$ l(x) = \frac{7}{3} (-6(x+\frac{9}{-6}))^2 + \frac{2}{3}$$
$$ l(x) = \frac{7}{3} (-6(x-\frac{3}{2}))^2 + \frac{2}{3}$$
Voilà! J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Re: Question
Bonjour FraiseAdorable,
Merci de faire appel à nos services! :)
Tu n'es pas seul(e) à te poser cette question! Je te suggère donc de consulter la réponse de mon collègue juste ici :
Pour en savoir plus sur cette loi, je te suggère de consulter la fiche suivante :
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee


