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Re: Question
Bonjour!
Le fascisme est une idéologie contraire au communisme. Avec la montée du communisme, le fascisme monte en réaction afin de le contrer. C'est ainsi que, par exemple, Adolf Hitler a réussi à s'emparer du pouvoir. C'est en s'alliant avec le parti conservateur (un autre parti contre le communisme), qu'Hitler arrive à devenir chancelier d'Allemagne. Le parti nazi s'opposait à la démocratie, l'individualisme, au capitalisme, à la liberté économique, au parlementarisme, au communisme et au socialisme.
Je te suggère de consulter la fiche ci-dessous pour en savoir plus sur le fascisme :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Salut OrSage221!
Merci pour ta question. :)
Notre document préparatoire regroupe effectivement toutes les notions à l'étude en vue de cet examen! Toutefois, si tu souhaites obtenir davantage d'informations quant à la préparation, je t'invite à consulter cette fiche!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Salut !
L'exercice s'effectue en deux étapes. La première est de trouver la règle de la fonction \(f(x)\) à l'aide des informations du graphique.
$$ f(x)=a(x-h)^2+k $$
Il est possible de trouver la valeurs des zéros à l'aide de cette règle.
La deuxième partie consiste à trouver la règle de la deuxième fonction. Le sommet reste le même, mais tu dois trouver la nouvelle valeur des zéros en doublant la distance entre les deux.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut :D
Voici ma démarche, mais je te conseille de seulement regarder le début (la 1re image) et essayer de faire le reste par toi-même.
Si mon écriture ne te semble pas compréhensible (ce qui est très possible), dis-toi que je suis toujours ouverte à apporter plus de clarifications.
Ne lâche pas
Bonne journée :)
Re: Question
Bonjour! :) Merci d'utiliser la Zone d'Entraide!
La neutralisation se caractérise par la réaction de deux réactifs (une base et un acide) qui a pour produits de l'eau et un sel.
Généralement, l'équation prend la forme suivante:
- Acide+Base → Sel+Eau
Voyons ensemble les exemples suivants:
- Dans le premier cas, on voit l'acide (HCl) avec la base NaOH. ***On reconnait la base par sa forme OH.
- Dans le deuxième cas, l'acide est le H2SO4 et la base est le BA(OH)2.
Comme tu peux le voir, ce qui revient dans les produits est le H2O (eau). :)
Tu dois alors résoudre l'équation en l'équilibrant.
Par exemple, si on reprend la première équation:
HCl+NaOH → NaCl + H2O
- On commence par la molécule HCl : On a un H et un Cl
- On prend la molécule NaOH : On a un Na et un O et un H
- On fait le total : 2H, 1O, 1Na, 1Cl
- On résout l'équation en créant un sel et de l'eau : NaCl et H2O.
Tu trouveras une vidéo qui te donnera des trucs pour bien balancer ton équation au lien suivant: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/le-balancement-d-une-equation-chimique-s1072
Tu verras, celle que tu as est un peu plus complexe à équilibrer, mais je suis certaine que tu vas y arriver! Le truc est de s'assurer de ne rien oublier!:)
Bonne résolution!
Sarah G
Sarah G
Re: Question
Un dallage est une surface recouverte de motifs sans espace libre et sans superposition de ceux-ci.
Re: Question
Bonjour!
Nous avons justement une fiche qui explique la frise et le dallage. Elle explique aussi, pour chacune de ces notions, la translation et la réflexion. Je te suggère de la consulter! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonjour ChevalierMauve,
Merci pour ta question!
Pour la différence entre les probabilités théoriques et expérimentales est expliquée dans cette réponse de mon collègue:
Pour la différence entre indépendant et dépendant, tu parles sûrement des événements dépendants et indépendants. La différence entre ceux-ci est expliquée juste ici:
N’hésite pas si tu as encore besoin d’aide:)
Kylan
Kylan T
Re: Question
Bonjour! :)
En voici un que j'ai trouvé sur le site du ministère de Terre-Neuve-et-Labrador : https://www.gov.nl.ca/education/files/page1_tableau-p%C3%A9riodique.pdf
N'hésite pas à suggérer à notre équipe de contenu d'ajouter cette info à notre tableau: https://alloprof-ti.atlassian.net/servicedesk/customer/portal/6/group/37/create/123
Voici justement notre tableau périodique, si tu veux le consulter pour t'aider pour d'autres exercices: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/le-tableau-periodique-des-elements-s1118
Bonne révision! :)
Sarah G
Sarah G
Re: Question
Bonjour! :) Merci de faire appel à nos services!
Avant de résoudre cette conjecture, on doit chercher à savoir quels sont les concepts auxquels on fait référence.
Ici, on parle d'une clôture. On cherche donc à trouver ce qui entoure la forme rectangulaire... le périmètre!
On parle également de la surface, donc de l'aire. Voici notre fiche à propos de ces deux concepts: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/le-perimetre-et-l-aire-des-quadrilateres-m1199
Maintenant, reformulons ce qu'on veut savoir.
On cherche ici à savoir si l'aire et le périmètre vont doubler si on double les mesures. Pour cela, tu devras comparer la relation entre ces deux mesures.
Voici notre fiche sur les conjectures. Elle te donnera des exemples en lien avec comment répondre à ce type de questions : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-conjectures-m1574
N'hésite pas à nous réécrire si tu as encore besoin d'aide! :)
Sarah G
Sarah G
