Best Of
Question
Bonjour !
En fait, j'essaye de trouver des arguments sur contre l'uniforme et j'ai deja trouver 6 mais ma madame a dit d'ajouter donc s.v.p pouvez-vous m'aider a chercher s.v.p ??
Merci :D
Ce que j'ai trouver :
- Les uniformes restreignent la liberté des élèves. Souvent, les vêtements permettent d’exprimer sa personnalité, d’explorer des styles… Avec l’uniforme, ce n’est pas possible.
- Certains sont d’avis que les uniformes ne règlent pas les inégalités entre les élèves, mais les masquent, tout simplement. Selon eux, il vaudrait mieux mettre l’accent sur des moyens qui favorisent réellement la réussite de tous. Certaines régions de la France, par exemple, offrent gratuitement des ordinateurs à leurs élèves.
- Les uniformes coûtent souvent cher. Comme on doit porter ceux de son école spécifiquement, ça limite les possibilités d’acheter usagé. C’est beaucoup d’argent pour des vêtements qu’on ne portera pas la fin de semaine ou l’été! Il faut en plus prévoir d’autres vêtements pour la vie à l’extérieur de l’école.
- Porter un uniforme peut réduire la créativité des élèves. Sans pouvoir choisir leurs vêtements, ils perdent la chance d'expérimenter avec leur style et de développer leur sens de la mode. Cela peut aussi limiter leur capacité à penser de manière indépendante et créative.
- Les uniformes ne sont pas toujours confortables pour tous. Ils peuvent gêner les élèves, affectant leur concentration et leurs résultats scolaires. En plus, ils ne sont pas adaptés à tous les climats, ce qui peut rendre les élèves trop chauds en été ou trop froids en hiver.
- Les élèves peuvent perdre leur identité en portant un uniforme. Quand tout le monde s'habille pareil, ils ne peuvent pas montrer leur individualité. Ils devraient pouvoir choisir leurs vêtements pour exprimer qui ils sont, ce qui est important pour leur développement personnel.
Re: Question
Allo AmandePragmatique4857,
Merci pour ta question!
Lorsque l'on dit que le domaine doit tenir compte des restrictions des deux fonctions, ça veut dire que l'on doit s'assurer de prendre seulement les parties ou la fonction existe.
Par exemple, si on prend une fonction qui a un domaine de [0,7] et une qui a un domaine de [1,30], on doit combiner les deux. Le domaine de la composition est donc [1,7].
Si ça peut t'aider, place les deux domaines sur une droites. Tu pourras voir les endroits ou les deux domaines sont présents. Il te sera plus facile d'écrire le domaine résultant et se sera beaucoup plus visuel.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Salut BleuetExemplaire2552 😁
Merci pour ta question!
Tu as vraiment bien travaillé!
Au deuxième énoncé, on dit que la substance a été liquide pendant le même temps, mais le pourcentage ne sera pas le même, car on change d'expérience. C'est bien 63 sec., mais pas 18%.
Pour la deuxième expérience, on a:
La substance à l'état solide: 182 sec. = 65%;
La substance à l'état liquide: 63 sec.*65%/182 sec. = 22,5% (on peut faire un produit croisé pour trouver cela représente quel pourcentage du temps total);
La substance à l'état gazeux: 100% - (65%+22,5%) = 12,5%.
On peut vérifier que cela respecte bien les deux autres critères.
La substance a été à l'état gazeux moins de temps que lors de la première expérience.
182 sec. = 65%, alors 12,5% = 35 sec.
C'est plus bas que 126 secondes.
La durée totale de la deuxième expérience est inférieure au temps de la première expérience.
182 sec. + 63 sec. + 35 sec. = 280 sec.
Il est plus bas que 350 sec.
La substance a été à l'état gazeux durant 35 sec. lors de la deuxième expérience.
N'hésite pas si tu as d'autres questions 😊
À bientôt 😎
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Un pronom est un mot qui varie en genre (masculin, féminin), en nombre (singulier, pluriel) et en personne (première, deuxième, troisième). Il sert à remplacer un mot ou un groupe de mots. Un pronom peut être formé d'un seul mot ou de plusieurs mots.
Par exemple:
Les élèves sont présents à l'école aujourd'hui. Ils parlent fort.
Ils est un pronom, masculin et pluriel, qui remplace les élèves.
Pour en savoir davantage, je te propose de consulter la fiche suivante:
N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions.
Karen
Karen M
Re: Question
Salut CibouletteBionique6545
Merci pour ta question
Un pronom est comme un determinent mais pour un verbe.Par exemple Je suis un élève.Aussi il n'y a pas juste comme pronom personel il y a d'autre types de pronom.Voici un lien https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/le-pronom-primaire-f1715
J'èspere t' avoir aider.
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Les Sumériens sont un peuple de la Mésopotamie. En effet, la civilisation mésopotamienne s'est développée à partir de 3500 av. J.-C. et comprend, entre autres, les Sumériens, les Akkadiens, les Babyloniens et les Assyriens. Le territoire de la Mésopotamie est considéré comme le berceau de la civilisation.
Pour en savoir plus, je t'encourage à consulter la fiche suivante:
N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions.
Bonne journée,
Karen
Karen M
Re: Question
Salut,
Je lui transmets tes remerciements!
Merci d'avoir pris le temps! Ça nous fait toujours plaisir de vous aider!
À bientôt!
Karen
Karen M
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
C'est une grande raison qui peut se répondre de plusieurs façons.
Par exemple, biologiquement, nos cellules vieillissent et finissent par ne plus fonctionner correctement, ce qui est naturel. La mort fait donc aussi partie du cycle de la vie.
Également, différentes cultures et religions voient la mort comme une transition vers une autre forme d'existence ou comme une partie d'un cycle plus grand.
Si tu te questionnes sur ce concept, je t'invite à en discuter avec un adulte significatif autour de toi, je suis certaine que ça sera une conversation intéressante.
Bonne journée,
Karen
Karen M
Question
J'aurais besoin d'aide avec cette question:
Comment puis-je avancer avec ces informations?
