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Re: Question
Bonjour!
Nous serons heureux de t'aider!
Quels genre de trucs cherches-tu? Qu'est-ce qui te donne de a difficulté? Est-ce la structure du texte, les erreurs de français ou autre?
Je te suggère de nous réécrire en nous précisant ce avec quoi nous pouvons t'aider.
En attendant, voici une fiche qui explique différents aspects du texte descriptif! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonjour!
Je ne suis pas certaine de comprendre ta question. Dois-tu écrire un texte ayant comme sujet un article de presse?
Je t'invite à nous réécrire en nous précisant la tâche que tu dois accomplir. Cela nous aidera à te répondre! :)
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonjour!
Malheureusement, nous n'avons pas d'exercices de ce type sur le site d'Alloprof.
Nous avons tout de même quelques exercices pour la 6e année qui pourraient t'intéresser :
Pour te préparer à l'examen, tu peux aussi refaire des exercices que tu as déjà complétés! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Salut !
Cela va souvent dépendre de la figure en question. Ton enseignant(e) a dessiné la hauteur d'un parallélogramme.
Tu peux toujours dessiner n'importe quelle segment dans ta figure, mais pour il faut que ce segments ait des propriétés intéressantes à la suite de ta démarche comme la hauteur du parallélogramme.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Bonjour! :)
Malheureusement, nous ne pouvons pas corriger ton exercice ou t'en donner le corriger. Toutefois, il nous fera plaisir de t'aider à chercher les informations. :D
Tu peux notamment consulter le répertoire de révision suivant, afin de pouvoir avoir accès à plusieurs fiches qui pourraient t'aider: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/histoire/repertoire-de-revision-histoire-et-education-a-la-citoyennete-secondaire-3-h1171
Au besoin, tu peux aussi faire une recherche personnalisé en inscrivant des mots-clés dans l'onglet «recherche» de notre bibliothèque virtuelle.
N'hésite pas à nous réécrire si tu as des questions en lien avec certains des concepts qu'on retrouve sur ta feuille! :D
Sarah G
Sarah G
Re: Question
Salut!
Tu dois prendre le nombre le plus grand! Par exemple, le nombre le plus grand entre 5 et -45 est 5.
Ainsi, l'écart entre ces deux nombres serait : 5 - -45 = 5 + 45 = 50.
Autre exemple, l'écart entre -5 et -10 se calcule comme ceci : -5 - -10 = -5 + 10 = 5
En résumé, l'écart de deux nombres se calcule en soustrayant le plus petit nombre du plus grand nombre :
écart = nombre le plus grand - nombre le plus petit
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
En fait, le corrigé montre la masse molaire, donc la masse de chaque molécule pour 1 mol. On peut calculer la masse molaire grâce au tableau périodique! Ensuite, on doit faire un produit croisé pour connaître le nombre de mol qu'on aura fait réagir!
Ensuite, on doit calculer la concentration molaire. Ça semble être une étape qui n'est pas indiquée explicitement dans la démarche! Pour ce faire, on doit utiliser la formule suivante:
Pour en apprendre plus sur la masse molaire, c'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :D
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Voici ce que j'ai trouvé sur notre fiche: « Les degrés de liberté sont les six mouvements indépendants possibles entre les pièces dans un objet technique. »
Pour déterminer le degré de liberté, on doit voir la translation verticale et horizontale ou encore la rotation pour être capable de le déterminer.
Pour en apprendre plus, c'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne soirée :)
Ariane
Ariane P
