Best Of

Bonjour il a aussi cet exercice que je ne comprends pas

Un cadre a un périmètre de 260cm et constitue une bordure de 5cm autour d’une œuvre d’art. Quelles sont les dimensions de l’œuvre d’art dont l’aire est maximale?

Bonjour CitronJaune5321,

Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions.

D'abord, une chaine d'opération est une suite de calculs à faire. Par contre, il y a certaines contraintes. Il y a une priorité à chaque opération incluse dans la chaine. La priorité est ceci : premièrement, la parenthèse, puis l'exponentiation, la multiplication et la division (selon lequel vient en premier) et finalement l'addition et la soustraction (selon lequel vient en premier aussi). Cette priorité s'applique aussi dans une parenthèse. Si tu as de la difficulté à mémoriser l'ordre, tu peux apprendre le mot PEMDAS (initiale de chaque opération) pour t'aider.

De plus, je crois que cette fiche d'Alloprof pourrait t'aider. 

– La priorité des opérations | Primaire | Primaire | Alloprof

N'hésite surtout pas à poser d'autres questions sur la zone d'entraide, nous sommes là pour t'aider.

Continue tes beaux efforts,

GalaxieNoble387

Salut CitronJaune5321!

Oui, c'est vrai que ça peut être mélangeant au début!

Donc, lorsque tu as une chaîne d'opérations, tu dois respecter l'ordre de priorité des opérations.

Tu dois suivre PEMDAS :

P = Parenthèses

E = Exposants

M/D = Multiplications / Divisions (de gauche à droite)

A/S = Additions / Soustractions (de gauche à droite)

Donc, si tu as :

24 + (60 x 2)

Tu commences par les parenthèses :

60 x 2 = 120

Maintenant, tu as :

24 + 120

Ensuite, tu effectues l'addition :

24 + 120 = 144

Et voilà !

Je te laisse également une fiche qui t'aidera à mieux comprendre !

Bonne fin de journée ! :)

Bonjour ArgentHumble319,

D'après ce que j'ai compris, une élève a perdu la motivation de s'améliorer en mathématiques. Je vais faire de mon mieux pour vous guider.

Apparemment, elle a perdu sa motivation car elle a beaucoup de problèmes de compréhension. Cela voudrait dire que son problème n'est pas totalement à propos des mathématiques mais aussi du français. Je conseille à l'élève de faire plus de lecture et de faire plusieurs situation-problèmes pour se pratiquer et s'habituer au langage mathématique. Si elle manque toujours de motivation, ce serait bien de la récompenser de temps en temps lorsqu'elle a de bons résultats ou réussi comme il faut des exersices. C'est très important de rester positif avec elle car ça pourrait la décourager plus si des gens agissent de manière contraire.

Voici un jeu pour améliorer la compréhension de texte, les joueurs font de la lectures et répondent aussi à des questions:

De plus, il y a une fiche avec des trucs pour aider son enfant à résoudre une situation-problème en mathématique:

J'espère vous avoir aidé

Bon courage,

PerleComique4944

Bonjour,

Comment motiver une élève qui a perdu toute motivation dans son cours en mathématique? Son problème : elle a de la difficulté

a lire et comprendre les problèmes écrits. Elle ne reçoit aucune aide a la maison. Merci beaucoup.