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Re: Question
Bonjour!
À cette époque, on retrouve quelques lieux d'éducation supérieure comme l'Université Laval et l'Université McGill. Je te laisse consulter la page de ces établissements pour en savoir plus sur leur histoire.
Un autre lieu pourrait aussi être le Séminaire de Québec.
J'espère que ces petites idées t'aideront dans tes recherches! :)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re: Question
Bonjour!
Comme la syntaxe de la phrase me permet difficile de l'analyser, c'est difficile à dire.
En retirant le « le », on doit mettre un « s » à probable. C'est que, selon la formulation, « probable » peut être un adverbe ou un adjectif, donc il peut s'accorder comme il peut rester invariable. Ici, on utilise probable comme un adjectif, mais la syntaxe est construite comme s'il s'agissait d'un adverbe.
Il faut donc écrire :
Il y a des formations kystiques pour lesquelles des infiltrations apparaissent plus probables.
OU
Il y a des formations kystiques dont la cause la plus probable paraît être des infiltrations.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re: Question
Quand j'étais au primaire, je me souviens avoir fait une belle fiche de note avec tous les éléments du cercle et leur caractéristiques.
Je m'y référais dès que j'en avais besoin et à force de le faire j'ai réussi à tout différencier :)!
Peut-être que ça pourrait t'aider!
Re: Question
Salut OnyxAgile6911!
Je n’ai pas vraiment de trucs pour t’aider mais voici une vidéo qui pourrait t’aider 😁
R2D2Efficace7539
Re: Question
Bonjour!
Comme je ne connais pas l'exemple de ton enseignante, je ne peux pas t'expliquer son analogie avec les hamburgers. Cependant, nous avons une fiche qui explique les formes de phrases qui pourrait t'aider à mieux comprendre les notions. Voici le lien pour la lire :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re: Question
Salut :D
Exact! Il faut toujours mettre des crochets ouverts.
En fait, la logique est plutôt qu'on ne peut pas borner/inclure l'infini, car cela sera fini. Comme les valeurs vont jusqu'à l'infini, il ne peut pas y avoir une valeur finale comme borne.
J'espère que ça t'aura aidé.e à mieux comprendre pourquoi on le fait comme ça. :) À ta prochaine question sur la Zone :D
Question
Je voudrais obtenir un exemple d'examen de compréhension de lecture en francais langue seconde secondaire 4 et 5