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Re: Question
Bonjour C3PORose,
Merci pour ta question!
Dans ce cas, on essaie généralement que l'incertitude soit sur la même puissance de 10 que la valeur mesurée. On écrirait ainsi 7x10^4 +/- 0,1x10^4. Encore mieux: (7 +/- 0,1) x10^4. Ainsi, on garde encore un seul chiffre significatif à l'incertitude, mais on rend le tout plus clair!
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Kylan T
Re: Question
Salut!
On nous dit que le nombre total de coquillages et d'oursins est de 29. On a donc l'équation :
nombre de coquillages + nombre d'oursins = 29
On sait aussi que ces deux nombres sont des nombres carrés. Puisque leur somme est de 29, alors ces nombres sont nécessairement plus petits que 29.
Nous allons donc commencer par identifier tous les nombres carrés inférieurs à 29. Petit rappel qu'un nombre carré est le résultat d'un nombre multiplié par lui-même.
Par exemple, 1 est un nombre carré, car 1×1=1.
4 est un nombre carré, car 2×2=4.
9 est un nombre carré, car 3×3=9.
etc.
Les nombres carrés plus petits que 29 sont 1, 4, 9, 16 et 25.
Parmi ces nombres, les nombres 1, 9 et 25 sont impairs, et les nombres 4 et 16 sont pairs.
Puisque le nombre de coquillages est un nombre impair, on pourrait alors avoir 1, 9 ou 25 coquillages, tandis que puisque le nombre d'oursins est pair, on pourrait ainsi avoir 4 ou 16 oursins.
Tu dois alors chercher, par essai-erreur, quelle combinaison permet d'avoir un total de 29.
Par exemple, si on a 16 oursins, est-ce qu'on pourrait avoir 1 coquillage? Non, puisque 16+1 = 17 ≠ 29.
Si on a 16 oursins, est-ce qu'on pourrait avoir 9 coquillages? Non, puisque 16+9 = 25 ≠ 29.
Si on a 16 oursins, est-ce qu'on pourrait avoir 25 coquillages? Non, puisque 16+25 = 41 ≠ 29.
On conclut donc que l'on n'a pas 16 oursins, puisqu'aucune combinaison avec 16 oursins ne donne un total de 29. On doit alors refaire le même processus avec 4 oursins.
Ensuite, on nous demande de calculer la longueur totale nécessaire pour placer les 29 trouvailles sur une seule rangée, l'une à la suite de l'autre.
Puisqu'elles ont une largeur de 10 cm chacune, alors tu n'auras qu'à multiplier 29 par 10 cm pour déterminer la longueur totale, puis vérifier si cette longueur ne dépasse pas la planche de 3 m.
Tu peux ainsi constater que le nombre de coquillages et le nombre d'oursins ne sont simplement pas des informations importantes pour répondre à la question finale! ;) Si les oursins et les coquillages avaient eu une largeur différente, alors ces informations seraient importantes pour pouvoir calculer la longueur totale. Or, puisque ce n'est pas notre cas, on n'a tout simplement pas besoin de trouver le nombre de trouvailles de chaque type!
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Re: Question
Salut GalaxieGrandiose9613 !
Merci pour ta question. :)
À titre de révision, je t'invite à consulter cette fiche. Elle rassemble toutes les informations qui te permettront de réussir cette épreuve de rédaction !
N'hésite surtout pas à nous réécrire si tu as d'autres questions et bon succès !
Océane :)
Océane D
Question
j'ai déja un compte , mais comment savoir si je participe au concours élèves équipe étudier?
Re: Question
Bonsoir, CobraSolidaire6688,
Merci de solliciter nos services.
Le produit est le nom donné au résultat d’une multiplication. Tu devras donc multipler 80 par 3 pour connaitre la réponse.
Voici le lien vers une fiche explicative sur le sujet qui pourrait t’aider :
En espérant que ma réponse t’aide un petit peu.
N’hésite pas à nous réécrire, si tu as d’autres questions ou si tu as besoin de précisions!
Émilie
Emilie L
Re: Question
Bonsoir, C3PORose994,
Merci de solliciter nos services.
Ici, je dirais que l’anglicisme est ‘’s’enregistrer’’. De plus, l’Officie québécois de la langue française déconseille son usage. Je t’invite à cliquer sur le lien ci-dessous pour savoir pourquoi.
N’hésite pas à nous réécrire, si tu as d’autres questions ou si tu as besoin de précisions!
Émilie
Emilie L
Re: Question
Bonjour PapillonDynamique,
Merci de faire appel à nos services !:)
En fait, un « cheval-vapeur » est une unité de mesure de puissance.
Cette unité a été historiquement utilisée pour évaluer la puissance des moteurs!
En ce sens, dans ton document, s'il est écrit « W.S Lee offre 50 000 chevaux-vapeur à Alcoa », cela se réfère probablement à la puissance totale des moteurs ou des équipements fournis.
J'espère que ces informations t'aideront à y voir plus clair! N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re: Question
Bonsoir, LuneRouge9962,
Merci de solliciter nos services.
J’aime bien commencer par compter combien d’atomes de chaque sorte se trouve de chacun des côtés. Puis, je procède par essais erreurs tout en multipliant toujours les atomes autres que celui d’hydrogène et d’oxygène en premier.
Toutefois, il existe plein d’autres façons de procéder afin de balancer une équation, je t’invite à cliquer sur le lien ci-dessous afin de les connaitre.
Cela étant dit, voici deux indices pour t’aider avec ton devoir. Pour le D, tu devras multiplier la molécule de KOH par 4 et pour le F, tu devras multiplier le HNO3 par 2.
En espérant que ceci t’aide un petit peu.
N’hésite pas à nous réécrire, si tu as d’autres questions ou si tu as besoin de précisions!
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
Bonjour PapillonDynamique,
Merci de faire appel à nos services! :)
C'est une bonne idée de revoir certaines notions !
Voici deux fiches qui peuvent t'être utiles pour ta révision:
La première phase d'industrialisation :
La deuxième phase d'industrialisation :
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions et bonne réussite à ton examen! :)
Marilee
Re: Question
Salut!
Nous savons que l'aire totale se trouve en additionnant l'aire du rectangle et l'aire de l'octogone.
Aire totale = Aire rectangle + Aire octogone
On connait l'aire totale, et on peut trouver facilement l'aire du rectangle. Notre équation devient alors :
$$ 2433,6 = (52 \times 26 )+ Aire~ octogone$$
Tu peux alors déduire l'aire de l'octogone en soustrayant l'aire du rectangle de l'aire totale.
De plus, l'aire d'un polygone se calcule grâce à cette formule :
On cherche la valeur de la variable c, soit la mesure d'un côté. On connait l'aire de ce polygone, puisqu'on l'a calculé précédemment, et puisqu'un octogone a 8 côtés, alors n=8. On peut déduire la mesure de l'apothème, puisque celle-ci est la moitié de la hauteur de la figure :
Tu peux alors résoudre l'équation pour trouver c! Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : La résolution d'équations et d'inéquations | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! Sinon, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
