Best Of

Bonjour, je me demande juste si se serait meilleur de faire un tableau sur ces deux problèmes, pas de réponse, svp.

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Merci,

𝙋𝙤𝙪𝙩𝙞𝙣𝙚𝙊𝙥𝙩𝙞𝙢𝙞𝙨𝙩𝙚7935 

😊

Salut :D

Je te conseille d'essayer d'illustrer les situations à l'aide de dessins. D'un côté, comme en bas, tu mets les pattes, et de l'autre, comme en bas, tu mets les bosses. Tu dois aussi déterminer le nombre de bosses d'un chameau et celui d'un dromadaire. Même chose pour le nombre de pattes des poules et des moutons. Tu dois te demander quel animal en a combien.

Dis-nous si tu as toujours de la difficulté. La méthode de résolution d'un problème comme celui-ci est plus complexe que ton niveau scolaire, alors il est normal que ce soit difficile. Il faut y aller essai-erreur dans ce cas, mais une méthode mobilisant l'algèbre (une notion que tu n'as pas encore apprise) permet de le faire beaucoup plus rapidement.

Tu nous dis si tu souhaites la voir. :) À bientôt :D

☺

Dans un autre message, explique -nous en détails pourquoi ton amie pense que les deux prochains nombres sont 3 et 8.

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Salut,

mon professeur nous fait de problème dur a comprendre mais il nous explique, ( mais moi je suis lente a comprendre parce que j'ai une handicap)

voici le problème que j'ai et que je ne comprend pas

ma sœur a fait 90 biscuit en donne 15 a sa sœurs et 12 a sont frère. combien j'ai de biscuit.

moi je voulais faite 15- 12= 3 mais mon professeur me dit que doit faire le contraire 15 +12=27 ( c'est que je comprend pas) .

90-27= 63 . aide moi comprendre

merci