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Question
Bonjour, je me demande juste si se serait meilleur de faire un tableau sur ces deux problèmes, pas de réponse, svp.
Merci,
𝙋𝙤𝙪𝙩𝙞𝙣𝙚𝙊𝙥𝙩𝙞𝙢𝙞𝙨𝙩𝙚7935
😊
Re: Question
Salut :D
Je te conseille d'essayer d'illustrer les situations à l'aide de dessins. D'un côté, comme en bas, tu mets les pattes, et de l'autre, comme en bas, tu mets les bosses. Tu dois aussi déterminer le nombre de bosses d'un chameau et celui d'un dromadaire. Même chose pour le nombre de pattes des poules et des moutons. Tu dois te demander quel animal en a combien.
Dis-nous si tu as toujours de la difficulté. La méthode de résolution d'un problème comme celui-ci est plus complexe que ton niveau scolaire, alors il est normal que ce soit difficile. Il faut y aller essai-erreur dans ce cas, mais une méthode mobilisant l'algèbre (une notion que tu n'as pas encore apprise) permet de le faire beaucoup plus rapidement.
Tu nous dis si tu souhaites la voir. :) À bientôt :D
Re: Question
Salut :D
Voici une vidéo sur le sujet pour réviser. :)
Bon visionnement à vous deux. :D À bientôt sur la Zone! :)
Re: Question
Salut :D
Pour un prisme à base rectangulaire, oui :)
Les formules de volumes sont différentes pour chaque solide (forme en 3D).
Exerce-toi ici au besoin, il y a quelques exercices :)
N'hésite pas si tu as d'autres questions :D À bientôt :)
Re: Question
☺
Dans un autre message, explique -nous en détails pourquoi ton amie pense que les deux prochains nombres sont 3 et 8.
-
Question
Salut,
mon professeur nous fait de problème dur a comprendre mais il nous explique, ( mais moi je suis lente a comprendre parce que j'ai une handicap)
voici le problème que j'ai et que je ne comprend pas
ma sœur a fait 90 biscuit en donne 15 a sa sœurs et 12 a sont frère. combien j'ai de biscuit.
moi je voulais faite 15- 12= 3 mais mon professeur me dit que doit faire le contraire 15 +12=27 ( c'est que je comprend pas) .
90-27= 63 . aide moi comprendre
merci
Re: Question
Bonjour TomateEfficace4095.
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour ta question.
Étrangement, j'ai presque exactement le même exercice!
Fais attention, tu as calculé les composantes du vecteur s et non pas du vecteur v et ton 40 degrés représente l'inclinaison de l'axe de la navette par rapport à l'horizontale, et non pas l'orientation du vecteur lui-même. Le vecteur v correspond à la somme des vecteurs s et t. Pour savoir comment additionner des vecteurs, consulte la fiche suivante:
Avec ces informations, continue ton problème, et si tu bloques à quelque part, réécris nous.
J'espère t'avoir aidé,
MarsPragmatique7170.
Re: Question
Bonjour PercheAlerte,
Merci pour ta question!
Les deux grands principaux types de circuits sont les circuits en série et les circuits en parallèle. Les caractéristiques de ceux-ci sont présentés juste ici:
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Re: Question
Bonsoir LionCalme9193,
Une figure plane est une figure géométrique formée d’une ligne brisée ou d'une ligne courbe et fermée.
Voici ce lien:
Les figures planes | Primaire | Primaire | Alloprof
Bonne soirée!

