Best Of
Re: Question
Bonjour SaturneHabile9350, Je te remercie beaucoup pour ta vigilance et le temps que tu prends pour nous signaler ce pépin. Notre équipe technique aimerait beaucoup en être informé afin de pouvoir résoudre la situation. Je t'invite à les contacter en cliquant ici.
Ils recueilleront tes informations avec beaucoup d'attention!
À la prochaine!
ZombieNoble190
Re: Question
Bonsoir RequinSigma8772!
Merci beaucoup pour ta question!
Il n'y a pas de vidéo malheureusement mais il y a les informations suivantes sur notre site.
-Une fraction est dite impropre lorsque la valeur du numérateur (le chiffre du dessus) est plus grande que celle du dénominateur (le chiffre d'en dessous).
-En d'autres mots, une fraction impropre peut toujours être exprimée par un nombre fractionnaire.
En espérant que ma réponse ait pu t’aider et n’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent.
Bonne soirée!
Re: Question
Salut !
La première étape est en effet de déterminer les expressions représentant les différents gâteaux. Pour celui au caramel, une faute s'est glissé dans l'énoncé. Elle a vendu 15 gâteaux au caramel de plus que le chocolat et non 5.
La deuxième étape est de mettre en place une équation permettant la résolution de x. Dans ce cas-ci, il s'agit du total de vente en dollars. Le total s'exprime en la somme des quantités vendues (expressions de l'étape 1) multiplié chacun par leur prix.
Puis finalement, tu résous. Tu as bien commencé l'exercice et je t'en félicite, il ne te reste plus qu'à mettre en place une équation à résoudre :
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re: Question
Bonsoir GalliminusAlerte7036,
Merci d'utiliser la zone d'entraide d'Alloprof pour répondre à ta question.
Tout d'abord, voici deux fiches d'Alloprof sur la résolution d'équations du deuxième degré et de parties entière qui pourraient t'aider. Fonction quadratique : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-fonction-polynomiale-de-degre-2-m1124 Fonction valeur absolue : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-fonction-valeur-absolue-m1157
La première étape est de transformer ta fonction quadratique sous la forme factorisée. Ensuite, enlève transforme ton équation en deux équations distinctes, l'une ou (7x+9)-1 est négatif, et l'autre, positif. N'oublie pas de poser tes restrictions sur les arguments pour confirmer tes réponses par la suite. Ensuite, mets tous les agents d'un bord de tes deux équations dans l'autre, puis trouve tes zéros à l'aide de la formule quadratique. Vérifie tes réponses à l'aide des restrictions. Le tour est joué !
Voici le graphique représentant la situation :
J'espère que cela répond à ta question.
Bon courage!
CaramboleAlpha877
Re: Question
☺
On isole la valeur absolue:
|7x+9|>=7(x²-1)
Pour que la valeur absolue soit définie, on a les restrictions :
7x+9>=0 et x²-1>=0
.
Re: Question
Salut à toi !
Merci pour ta question. :)
La proue correspond à la partie avant du bateau tandis que la poupe correspond à la partie arrière du bateau.
Pour ce qui est du naufrage du Titanic, c'est la proue de ce bateau qui a coulé en premier lors de cette tragédie.
En espérant que cela répond à tes questions, n'hésite surtout pas si tu as d'autres questions !
Océane :)
Océane D
Re: Question
Hi :)
You have to put fractions on the same denominator first.
Next, Samara sells :
$$\frac{3}{4}$$, so it leaves $$\frac{1}{4}.$$
To calculate $$\frac{1}{3}$$ of them to know how many purses Samara has on the end od the day, we process like that :
$$\frac{1}{3}* \frac{1}{4}.$$
It leaves $$\frac{1}{12} = \frac{1}{12}.$$ So, at the end of the day, Samara has 8 purses, and it corresponds to 1/12.
Then, 1/12 = 8, so 12/12 = 8*12 = 96.
Samara had 96 purses at the begining of the day.
Hopes I help you. :) See you later at your next question :D
Re: Question
Salut :D
Voici une astuce intéressante sur les tables de 9.
Et, une vidéo amusante pour s'exercer.
Bonne révision :D N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Re: Question
Bonjour ElfeCharismatique6925,
Merci d'avoir utiliser la zone d'entraide !
La pratique est le meilleur moyen de mémoriser ses tables de multiplications. Cependant, pour mémoriser ta table de multiplication de 9, utilise tes mains !
À la toute fin de ce lien, il y a un lien intitulé «Vidéo-Astuce pour se souvenir de la table de 9» qui t'explique un truc très utiles :
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-tables-de-multiplication-m1054
J'espère de t'être venu en aide.
Bonne chance,
DragonArtistique1426
