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Re: Question
Bonjour AraEnthousiaste1431,
Merci beaucoup pour ta question!
1) Dans le tube cathodique, les atomes sont partout. Donc lorsqu’il met le tube cathodique en marche, les électrons seront attirés et vont former le fameux rayon lumineux. Puisque le rayon semble se diriger vers l’anode positive et qu’il semble attirer, Thompson conclut que la particule en question est plus petite qu’un atome et qu’elle est négative (car les + attire les -).
2) Tu as raison, lorsque l’atome perd de l’énergie, celui-ci va émettre de la lumière. Toutefois, tu as oublié un point. Les électrons ne peuvent pas demeurer constamment sur la couche supérieure. Une fois, que les électrons ont atteint la couche supérieure, ceux-ci doivent recommencer leur trajet. C’est-à -dire que l’électron va redescendre vers la couche électronique de départ. Plus je donne de l’énergie à mes atomes, plus les électrons vont être excités et plus ils vont monter sur les couches électroniques. Cependant, plus ils montent, plus ils redescendent également. C’est pourquoi le tube cathodique produit de la lumière. Voici une fiche qui pourrait t’aider :
3) Voir explication du numéro 2. Plus les atomes sont excités, plus ils produisent de la lumière, car plus ils redescendent et recommencent leur parcours.
4) En effet, le neutron a autant de charges positives que de charges négatives. C’est pourquoi il est neutre.
5) Les neutrons et les protons ont leur propre masse. Et c’est la combinaison de ces deux masses qui va donner le nombre de masse. Voici une fiche qui pourrait t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Émilie
Question
Bonjour!
J'éprouve certaines difficultés sur les modèles atomiques.
Les-voici.
1) Où se trouve l'atome dans le tube cathodique? On analyse quel atome dans le tube?
2) Cette question se porte sur l'éxpérience du tube cathodique effectué par Thomson pour découvrir les électrons. En fait, la théorie de Bohr dit que lorsqu'on excite un atome, ses électons abosorbent de l'énergie et remontent à une couche électronique plus énergétique. La matière émet unqiuement de la lumière lorsque ses électrons perdent de l'énergie. Pourtant, si on soumet l'atome dans le tube à un haut volatage, pourquoi est-ce qu'on obtient un rayon cathodique (les électrons ont gagné de l'énergie et non perdu, donc pourquoi il y a présence de lumière)?
3) Je ne comprends pas lorsque mon enseignante dit que la couleur physique n'existe pas dans la réalité. C'est plutôt la lumière qui excite les électrons. Toutefois, les électrons gagnent de l'énergie avec la lumière, donc pourquoi produisent t-elles la lumière, car ils ne perdent pas de l'énergie?
4) Lorsqu'on dit que les neutrons sont électriquement neutre, est-ce que ça veut dire que le neutron a autant de charge positive que de charge négative?
5) Pourquoi dit-on que A représente le nombre de masse et non pas la quantité de masse? Comment est-ce que le nombre de nucléons peut désigner la masse avec son unité?
Re: Question
Pour le ax( la pente) il faut faire h(x)2-h(x)1 divisé par x2-x1. Donc, exemple -6- -14 divisé par 0- -2. Par la suite, il faut que tu calcule le b tu va donc placer le résultat de ton ax dans la formule de h(x)=ax+b et tu y placeras une donnée comme (-2,-14) et tu devras isoler ton b. J’espère que cela t’aideras. :)
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
En regardant la table des valeurs, comme on voit que les valeurs de y finissent par se répéter, on peut penser que nous cherchons une fonction quadratique. Voici les étapes pour trouver la règle de cette fonction:
Pour trouver le h, tu auras besoin d'une formule:
Ici, comme on voit des points avec la même ordonnée et qu'on ne connaît pas le sommet, ce serait l'avenue à prendre!
Pour en apprendre plus et voir des démarches, c'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :)
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Faisons l'exemple a) ensemble.
Pour trouver la hauteur de ton triangle, tu devras tout d'abord utiliser les rapports trigonométriques (SOH-CAH-TOA) pour trouver la mesure de ta deuxième cathète (AB). Dans ce cas, on devrait utiliser tan!
Après avoir trouvé cela, on pourra faire le même principe, mais en considérant que le segment AB est maintenant l'hypothénuse! La hauteur du triangle crée un deuxième triangle dans le grand. On devra donc l'utiliser! Dans ce cas, on utilisera sin, puisqu'on a l'hypothénuse et on cherche l'opposé.
C'est un peu le même principe pour le b)! Laisse-nous savoir si tu as besoin qu'on repasse sur ce numéro ensemble aussi :)
Pour en apprendre plus sur les rapports trigonométriques, c'est par ici!
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :)
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Il semble nous manquer des informations pour pouvoir t'aider! Nous aurions besoin des illustrations et de toutes les questions pour pouvoir bien te guider :)
Je t'invite à nous réécrire ta question avec toutes les informations et quelqu'un te répondra le plus rapidement possible!
Bonne journée :D
Ariane
Ariane P
Re: Question
Bonjour AnanasJaune,
Merci de faire appel à nos services! :)
D'abord, je te suggère de ne pas chercher de site précisément, mais plutôt d'utiliser un moteur de recherche comme Google et d'écrire les mots clés «Isaac Newton».
Les deux premiers liens qui se présentent à toi sont bien sûr Wikipédia. Toutefois, si tu descends un peu, plusieurs autres sites sont affichés. Voici quelques exemples :
- Britannica (encyclopédie);
- Le Centre de recherche en Astrophysique de l'Université de Montréal;
- National Geographic Society;
- History Channel;
- Etc.
Certains de ces sites sont anglophones, ce qui peut compliquer la recherche lorsqu'on ne parle pas anglais. Cependant, comme tu cherches précisément la nationalité d'Isaac Newton, tu n'auras pas à lire bien longtemps pour trouver ces informations. Celles-ci sont généralement placées au début d'un texte afin de mettre en contexte le lecteur.
Enfin, la dernière étape à faire est de simplement vérifier si le site internet choisi est crédible/fiable. Tu peux t'aider de la fiche suivante pour évaluer la crédibilité d'un site :
J'espère que ces informations t'aideront dans ta recherche et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re: Question
Coucou!
Ça nous fait très plaisir de lire ton message! :D Je transmet ton message à l'équipe! ;)
Katia K
Re: Question
Bonjour TitaneTenace,
Merci pour ta question!
Les hormones des cycles menstruel et ovarien sont liées et s'influencent mutuellement.
Tout d'abord, la sécrétion de FSH entraîne le développement d'un follicule. Le grossissement du follicule entraînera une boucle de rétroaction qui fera encore augmenter davantage la FSH.Â
Ensuite, le follicule produira de l'œstrogène, qui permettra le développement de l'endomètre pour accueillir l'ovule.
Lorsque l'Å“strogène atteint sa concentration maximale, il déclenche un pic de LH, ce qui provoque la rupture du follicule.Â
La LH alors présente, transforme le follicule en corps jaune et le maintient en vie. Ce corps jaune produit de l'Å“strogène et de la progestérone, ce qui développe l'endomètre et inhibe la sécrétion de LH et de FSH.Â
Finalement, le corps jaune finit par se dégrader et disparaître, ce qui met un terme à la sécrétion d'œstrogène et de progestérone, et provoque donc les menstruations.
Cette baisse d'œstrogène et de progestérone entraîne une sécrétion de FSH, et le cycle recommence donc!
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
KylanÂ
Kylan T
