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Re: Question
Salut :D
Une conjecture est un énoncé mathématique que l'on accepte comme vrai, mais dont on ne connait pas la valeur de vérité puisqu'il n'a jamais été démontré ou réfuté.
D'ailleurs, au courant de l'histoire, il y a eu beaucoup de théorèmes et de formules énoncées. Avant qu'elles ne soient prouvées, ces dernières n'étaient que des conjectures.
On peut faire un raisonnement et valider une conjecture selon trois façons différentes.
- Démontrer
- Compléter
- Formuler
La fiche ci-haut montre en détails chacune de ces façons.
N'hésite pas si tu as d'autres questions :D À bientôt :)
Re: Question
Donc, pour ta deuxième question, 3 à la 4 et 4 à la trois. Non ce n’est pas pareil. 3 à la 4 c’est comme 3x3x3x3 ce qui donne 81 et 4 à la 3 c’est comme 4x4x4 ce qui donne 64. Cela donne deux réponses différentes et donc ce n’est pas la même chose. Quand tu a un exposant, il faut que tu multiplie le nombre indiqué autant de fois que l’exposant le dit. Par exemple, si tu a un 6 à la 7 cela signifie que tu dois multiplié le nombre 6, 7 fois par lui même, donc 6x6x6x6x6x6x6. J’espère que ça t’as aidé.
Re: Question
Bonjour PerleGrandiose5437,
Merci beaucoup pour ta question!
Je te dirai que oui. En effet, pour une même température, pression ou volume donné, les gaz réagissent généralement de la même manière. En effet, certaines particules iront plus vite que d’autres et d’autres auront un plus grand impact lors de la collision. Cependant, toutes ces petites distinctions finissent par s’équilibrer et c’est pourquoi on dit que les gaz réagissent de la même manière dans les mêmes conditions. Voici une fiche qui pourrait t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Émilie
Re: Question
Salut !
La nature d'un gaz n'ayant pas d'influence sur le volume occupé : tous les gaz ont le même volume molaire. Cela signifie que, dans les mêmes conditions, les volumes occupés par une mole de deux composés chimiques sont identiques.
N'hésite pas à poser plus de questions au besoin !
Question
J'ai besoin d'aide pour le ppcm et le pgcd . j'ai été absent lors de ce cours et je comprends peu . j'aimerais beacoup avoir de l'aide si possible .
Re: Question
Allo BB8Volubile4806,
Merci pour ta question!
Lorsque l'on a 2 signes qui se suivent, on peut les simplifier. Par exemple, deux négatifs vont donner un positif et un négatif et un positif vont donner un négatif.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Bonsoir JupiterMirfique2791,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions.
Pour répondre à ta question, ce ne sont pas toutes les techniques artistiques, qui proviennent d'une culture. À vrai dire, elles proviennent d'une époque et elles évoluent au fil du temps.
En espérant que cela répond à ta question, je te souhaite une bonne soirée! ;)
OrAutonome2754
Re: Question
Bonjour ThonLogique4116,
Merci beaucoup pour ta question!Â
Souvent l’élément à améliorer est dans l’utilisation du matériel. Par exemple, si tu as utilisé une balance, es-tu certain d’avoir mesuré la bonne masse ? Les balances numériques sont beaucoup plus précises que les balances à fléaux. Donc, si tu as utilisé une balance à fléaux, tu pourrais dire qu’il est préférable d’utiliser une balance électronique. Plusieurs autres exemples sont possibles. Voici une fiche sur le rapport de laboratoire qui pourrait t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Émilie
Re: Question
Bonsoir,
Quand je fais ce type de problème je compare 2 lignes dans laquelle la concentration d'une des substances ne varie pas afin d'identifier l'effet d'une seule substance.
Si on compare les lignes 1 et 2 , la concentration de Cl2 reste la même, ce qui nous permet de trouver l'effet de CH3Cl. Donc de la ligne 1 à 2, la concentration molaire de CH3Cl double et on constate que la vitesse double : 2=2^m, donc m=1
Maintenant si on compare les lignes 2 et 3 , la concentration de CH3Cl reste la même, ce qui nous permet de trouver l'effet de Cl2. Donc de la ligne 2 à 3, la concentration molaire de Cl2 double et on constate que la vitesse augmente par un facteur de 1,41 : on se demande alors quel doit être l'exposant de 2 pour que le résultat soit 1,41
1.41=2^n, donc n=0.5
Voilà !
Bonne soirée
Re: Question
Bonjour MangousteIntergalactique3770,
Merci beaucoup pour ta question! Tu peux prendre note que cet échange sera archivé à des fins d'amélioration de nos services et de recherche. Selon moi, une charge nucléaire est le nombre de protons et de neutrons dans le noyau. En effet, le terme nucléaire signifie noyau. De plus, la stabilité nucléaire dépend de la force de répulsion des protons et de la force nucléaire. C’est lorsqu’il y a un débalancement entre le nombre de protons et le nombre de neutrons que les atomes deviennent radioactifs. Afin de trouver le nombre de protons, tu dois regarder le numéro atomique de ton élément. En effet, le numéro atomique fait référence au nombre de protons. Pour ce qui est du nombre de neutrons contenus dans le noyau, tu dois soustraire ton nombre de masse (celui dans le tableau périodique) par le numéro atomique (nombre de protons). Voici deux fiches qui pourraient t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Émilie
