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Re: Question
Salut ! Les homos sapiens n'avaient pas de fusils avant. Par contre, maintenant, ils en ont, car nous sommes des homos sapiens.
Bonne journée !
Re: Question
Salut BB8Sigma3014 !
Merci d'utiliser la zone d'entraide. :)
Tout d'abord, comme tu l'as mentionné dans ta question, l'Église influence grandement les souverains (personnes hautes placées dans la société) au Moyen-Âge.
Puisque c'est un examen, nous sommes limité dans les réponses que nous pouvons te donner. Cependant, je peux te fournir ces fiches qui parlent de la relation entre le pouvoir de l'état et l'église :
N'hésite pas à repasser si tu as d'autres questions.
Angélique
Re: Question
Allo GiganotosaureIntergalactique9070,
Merci pour ta question!
Ici, les rectangles sont semblables (comme tous les rectangles). On peut donc faire des proportions.
Ça veut dire que le côté AB est proportionnel au côté BC. De même que le côté BC et EB.
On peut donc faire un produit croisé avec ces mesures.
AB/BC=BC/EB.
Ensuite, on peut remplacer les mesures qu'on connait. Donc AB=30, BC=x et EB=5,7
30/x=x/5,7
Avec le produit croisé, on obtient 30x5,7=x^2. Ensuite, on cherche la valeur de x.
J'espère que ça t'aidera!
Lea-Kim
Re: Question
Bonjour BrachiosaureTimide314,
Merci d'avoir posé ta question à la Zone d'entraide!
Il existe plusieurs synonymes de «fait place à» dont:
Cède la place à
Laisse place à
Donne la place à
Ouvre la voie à
Voici une fiche qui inclut des exercices qui pourra t'aider dans le futur:
Bon courage dans tes études!
MandarineAdorable3847
Re: Question
Il est bon de bien visualiser le problème avant de se mettre à calculer.
Re: Question
Bonjour AnguilleGrandiose9468,
Je vais t'aider un peu plus. Regarde cette figure :
En rouge, j'ai placé trois rayons du cercle. On voit, grâce au rayon vertical, que la hauteur désirée est égale au rayon du cercle.
J'ai mis en évidence le rectangle bleu. Son hypoténuse est R, sa hauteur est 5 et sa largeur est égale au rayon dont on doit soustraire 1 comme on le voit sur la figure.
Le rectangle bleu est rectangle, il doit donc satisfaire la relation de Pythagore.
(5 au carré) + (R-1 au carré) = (R au carré)
Donc
(25) + (R au carré - 2R + 1) = (R au carré)
Les R au carré vont se simplifier et tu devrais pouvoir arriver à 2R = 26, donc R=13.
Pour arriver à 12, il est possible que tu aies commis une petite erreur de signe : 25-1 au lieu de 25+1. Mais la réponse est effectivement 13.
Question
J'ai un examen d'histoire bientôt et ils nous demandent une conséquence de l'influence de l'Église pour les souverains. Quelq'un peut m'expliquer s.v.p?
Re: Question
Salut!
Je suis allée voir le problème dont tu parles et j'avoue que je l'ai trouvé difficile moi aussi! En fait, le piège, c'est que lorsqu'on parle de ml, on parle de volume (k³) et qu'ici, on te disait que le prix était proportionnel au rapport des aires (k²). Je vais essayer de te l'expliquer étape par étape pour que ce soit plus clair. Commençons par trouver le rapport de volume (k³). 1100 ÷ 500 = 2,2. À partir de ça, on peut trouver le rapport (k) en faisant la racine cubique de 2,2. ∛2.2 ≈ 1,3. Et à partir de ça, on peut trouver le rapport des aires. 1,3² = 1,69. Le grand format était la figure image. La formule est O = I ÷ K. «I» représente la figure image (la «copie»), «O» représente la figure «Originale» ou «Objet» et «K» représente le rapport. En remplaçant, on obtient O = 3,25 ÷ 1,69 ≈ 1,92.
J'espère t'avoir aidé.e! :)
Re: Question
Bonjour AbeilleLucide,
Merci pour ta question!
Les 5 étapes de l'évolution sont:
- Les individus de la même espèce se reproduisent.
- Des différences entre les individus d'une même espèce peuvent apparaître suite à la reproduction.
- La sélection naturelle va s'opérer, favorisant ceux qui sont le mieux adaptés aux changements du milieu.
- Les étapes 1 à 3 vont se répéter au fil des générations. Le nombre d'individus ayant les caractères adaptés au nouveau milieu augmente.
- La population d'individus ayant les nouveaux caractères devient une nouvelle espèce.
Toutes ces étapes sont expliquées en détail juste ici:
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Kylan T
Re: Question
Salut, GalaxiePacifique7581!
Merci d'utiliser la Zone d'entraide 🤩!
Premièrement, le Québec a vécu une phase de modernisation et une Révolution tranquille de 1945 à 1980. C'est notamment dans ces années que les mouvements féministes, nationalistes, syndicaux et autochtones sont devenus de plus en plus présents.
Par exemple, à partir des années 1950, le nombre de pensionnats « indiens » augmente au Québec et au Canada. Voici notre fiche qui parle en détail de ce sujet:
N'oublie pas d'explorer les autres liens au bas de la page, comme celui nommé « Les pensionnats autochtones »... :)
Ensuite, la Révolution tranquille était très représentative d'une nouvelle affirmation nationale et de celle des femmes. Je t'invite à lire cette fiche pour obtenir des informations supplémentaires 💯 :
Encore une fois, je te conseille de voir les sous-liens au bas de la page qui te seront très utiles! 🙃
Voici aussi notre fiche sur le néonationalisme... :
... et sur le féminisme! :
À la fin de cette Révolution tranquille, le Québec se dirigeait donc vers le tournant des années 2000... c'est à ce moment où des enjeux environnementaux sont apparus. C'est également à ce même moment qu'on a commencé à se poser davantage de questions sur la laïcité du gouvernement.
Ainsi, je t'invite à consulter cette fiche dans laquelle tu trouveras des informations sur ces phénomènes et où tu seras encore proposé d'autres fiches pour approfondir les notions :
Voici aussi la fiche sur la redéfinition du rôle de l'État (et de l'Église):
Avec l'aide de ces ressources, je suis convaincue que tu trouveras les informations nécessaires à ton travail. Cependant, si tu as plus de questions sur des notions spécifiques, n'hésite surtout pas à nous réécrire!
Iris
