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Bonjour,

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L’attribut du sujet est un mot ou un groupe de mots qui donne une caractéristique (attribut) au sujet de la phrase, grâce à l'utilisation d'un verbe attributif.

Un verbe attributif représente une manière d'être ou un état (être, sembler, paraitre). Ce n'est pas une action (manger, courir, dormir, etc.).

Par exemple, prenons la phrase suivante : Le chien semble avoir faim.

Dans cette phrase, l'attribut du sujet est un groupe de mots (avoir faim) qui donne une caractéristique au sujet (le chien) de la phrase, grâce à l'utilisation d'un verbe attributif (sembler).

Je t'invite à consulter notre fiche sur l'attribut du sujet : 

Tu y trouveras également une vidéo explicative! :)

Je t'invite aussi à consulter notre fiche sur le verbe attributif, puisqu'il fait partie de la construction de l'attribut du sujet:

N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)

Karen

Salut, 

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Le point commun de ces 3 classes de mots est qu'elles sont invariables.

Il existe cependant quelques éléments qui les différencient.

Tout d'abord, l'adverbe est un modificateur, c'est-à-dire que sa fonction principale est de modifier le sens d'un autre mot (adjectif, adverbe ou verbe). Il est facultatif, ce qui veut dire qu'on peut l'effacer et tout de même avoir une phrase syntaxiquement correcte. 

Par exemple :

Je mange lentement. 

Lentement vient alors modifier le verbe manger, puisqu'il lui apporte une précision. 

La manipulation du remplacement est utile pour identifier un adverbe. C'est-à-dire de remplacer ce que tu crois être un adverbe par un autre.  

Par exemple:

Je mange lentement.

Je mange vite. 

Donc, lentement et vite sont des adverbes.

Tu peux consulter cette fiche pour en savoir plus: 

Ensuite, la préposition est un mot invariable qui unit deux mots selon un rapport. Les plus communes sont ; à, de, pour, sans, chez, malgré, etc.

Par exemple: 

Je vais chez mon ami. 

Chez est une préposition.

Un même mot peut parfois être un adverbe, parfois une préposition. Le contexte de la phrase t'aidera à le comprendre. Contrairement à l'adverbe, la préposition n'est pas optionnelle.

Cette fiche te donnera de l'information supplémentaire sur les prépositions: 

Finalement, la conjonction (de coordination) unit deux phrases syntaxiquement indépendantes. Les plus communes sont : mais, ou, et, donc, car, ni, or.

Ex : Je mange et je dors = Je mange (1) Je dors (2)

Je suis fatiguée, car je n'ai pas dormi = Je suis fatiguée(1) je n'ai pas dormi (2).

Tu peux lire cette fiche pour avoir plus d'explication et d'exemple: 

N'hésite pas à revenir nous voir, 

Bonne journée, 

Karen

Salut,

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Voici une fiche sur les homophones qui pourra te renseigner:

De plus, je te propose de consulter la référence suivante, elle pourra être utile afin de bien planifier l'enseignement des homophones:

À bientôt,

Karen