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Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Il est en effet possible que le taux de variation d'une droite soit négatif. En fait, une règle avec un taux de variation positif a une variation croissante. Un taux de variation négatif indique une variation décroissante de la droite.
Pour en savoir davantage, je te propose de lire attentivement la fiche suivante:
N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions.
Karen
Re: Question
Pour apprendre l'anglais tu peut commencer par écouter des émisions et des films en anglais. Par la suite, tu peut lire des livres en englais pour bébé. Tu peut aussi Jouer à Duolingo. J'ai
télécharger se jeu sur mon ordinateur et je joue souvent a se jeu. Depui qie je jou a se jeu, je suis méilleur. Sinon, tu peut jouer au jeu alloprof d'anglais.
Re: Question
You can actually do the test as many times as you want as long as there is I think 2 months time between these attempts (ask your teacher to clarify)! Making cue-cards definitely helps and go on Quizlet there are many practice questions like this! https://quizlet.com/ca/44876874/grade-10-science-exam-review-flash-cards/
I know I'm in Sec 3 but I am also taking the exam this year! I also answered this in english but I hope this helps :)
Re: Question
Bonjour, BB8Turbo7021!
La racine carrée d'un nombre correspond à un nombre réel positif qui, élevé au carré, donne le nombre.
Par exemple, la racine carrée de 9 est 3, car 3²=9.
Lorsqu'une base négative est affectée d'un exposant impair, la réponse restera négative.
Par exemple, (-3)³=-27.
Lorsqu'une base négative est affectée d'un exposant pair, la réponse devient positif. On se souvient que
$$ -\times-=+ $$
Par exemple, (-3)²=9.
Lorsque l'exposant est un nombre entier négatif, il faudra déterminer son inverse.
Par exemple,
$$ \begin{align} 3^{\text{-}2} &= \left(\frac{3}{1}\right)^{\text{-}2}\\\\ &= \left(\frac{1}{3}\right)^2\end{align} $$
Au Québec, il faut avoir au moins 14 ans pour travailler. Il peut y avoir des exceptions pour certains emplois, mais elles nécessitent une autorisation parentale. Consulte la liste!
N'hésite pas à poser d'autres questions!
Re: Question
Bonjour!
Depuis quelques temps, il est effectivement de jouer au jeu Fin lapin avec d'autres joueurs. Pour cela, tu dois rejoindre un groupe ou en créer un nouveau.
Rends-toi dans le jeu Fin lapin puis sélectionne le mode « Multijoueur » dans le menu.
Ensuite, clique sur « Créer un groupe ». Un code apparaitra alors à l'écran. Partage ce code avec tes amis.
Ils devront l'entrer en cliquant sur « Rejoindre un groupe » à la place de cliquer sur « Créer un groupe ».
Une fois que tous tes amis ont entré le code, vous pouvez commencer la course! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Question
bonjour
l été s approche a grand pas et je suis nerveuse car l exam d admission arrive. l école que je veux aller apparemment , on a besoin d avoir 95 pour cent ou plus au bulletin alors j ai peur. je veux étudier mes notion mais je suis paresseuse .
merci
Re: Question
Salut à toi intrépide prodige! 😁
Ça nous fait plaisir que tu utilises Alloprof!
D'abord, pour le tableau, tu peux entrer les matières dans la première colonne. Ensuite, tu peux mettre une barre chaque fois que cette matière a été nommée. Le nombre de votes total équivaut à 24 (additionne tous les votes). Donc, la fraction du vote représente l'effectif / le total des votes.
Ensuite, pour trouver un titre au tableau, inspire-toi de l'énoncé en le reformulant. Par exemple, La matière dans laquelle les élèves préfèrent réaliser leurs projets.
Pour continuer, la réponse qui revient le plus souvent sera la matière préférée des élèves (plus grand effectif). Les matières ayant obtenu le même nombre de votes, tu connais!
Pour la dernière et ultime question, on sait que pour plaire aux élèves, une distribution idéale serait la suivante (je reprends ton décompte).
Écriture : 6
Univers social : 6
Sciences : 8
Lecture : 3
Mathématique : 1
Alors, pour 24 projets, la répartition devrait être celle donnée plus haut. Cependant, l'enseignant ne souhaite qu'en faire 14.
Il faut alors faire une proportion pour calculer le nombre de projet approximatif dans chaque matière.
Écriture : 6/24 = 1/4
Univers social : 6/24 = 1/4
Sciences : 8/24 = 1/3
Lecture : 3/24 = 1/8
Mathématique : 1/24
On a donc les fractions irréductibles de ce que le projet doit représenter comme proportion par rapport au total de projets.
Prenons 14 projets. En mathématiques, quand on souhaite calculer le quart d'un certain nombre, on multiplie 1/4 par ce nombre. Et, ainsi de suite.
Écriture : 1/4 * 14 = 3,5
Univers social : 1/4 * 14 = 3,5
Sciences : 1/3 * 14 = 4,67
Lecture : 1/8 * 14 = 1,75
Mathématique : 1/24 * 14 = 0,6
Tu vois que les nombres ne sont pas piles, ce qui complexifie la réponse à donner. On pourrait prendre approximativement un nombre de chaque matière pour se rendre à 14 en respectant au maximum la distribution. Par exemple, 1 pour maths, 2 pour lecture, 5 pour sciences et peut-être 3 pour écriture et 3 pour univers social. On aurait un total de 14 (1+2+5+3+3=14), ça tombe parfaitement!
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎
Re: Question
Salut à toi intrépide prodige! 😁
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Je vais essayer de résumer simplement. En fait, il y a une différence de 127 jours entre le jour 119 et le jour 246. Cependant, la 119e journée compte aussi pour un jour, alors, c'est pour cela qu'on ajoute 1.
Prenons un nombre plus petit pour t'illustrer l'explication.
Par exemple, du 19e jour au 26e jour, il y a une différence de 7, mais le 19e jour compte pour une journée où l'ensoleillement est d'au moins 14h, donc on ajoute 1 à cette différence calculée, ce qui donne 8 au total. Et, quand tu comptes le nombre de jour complet où il y a eu un ensoleillement minimal de 14h, on compte 8 jours (19e, 20e, 21e, 22e, 23e, 24e, 25e et 26e).
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Re: Question
Salut à toi intrépide prodige! 😁
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Habituellement, le nombre de jour ne prend pas de virgules, car on ne peut pas avoir 0,2 journée, à moins de le convertir en heures (0,2 * 24h = 4,8h). Encore, on pourrait convertir le 0,8h en minutes (0,8 * 60 min. = 48 min.). Éventuellement, on pourrait convertir de 0,2 min. en secondes. Plus bas que cela, ça devient un peu inutile, surtout si la réponse attendue était en jour! Alors, je te dirais que ça dépend de la consigne, mais on arrondit habituellement à l'unité pour obtenir un nombre de jour pile. En considérant tout cela, je ne crois également pas que tu perdrais beaucoup de points (voire même aucun) pour ce détail dans la réponse.
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