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Re: Question
Salut R2D2Superbe3992 😁
Merci pour ta question!
En grammaire, cette phrase est considérée positive, c'est à dire qu'elle contient un verbe directement, il n'y a pas de « ne ... pas ».
Positive : Je refuse de t'accompagner.
La phrase négative contient des mots de négation comme ne… pas, ne… jamais, ne… plus, ne… rien, etc.
Négative : Je ne refuse pas de t'accompagner.
Apprends-en plus ici.
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎
Re: Question
Salut!
Le paramètre b de la règle d'une fonction partie entière permet de trouver la longueur d'une marche.
Tu dois utiliser cette formule pour trouver la longueur d'un segment à partir du paramètre b :
Par exemple, si on a cette fonction :
Le paramètre b est -1/4.
On peut donc faire ce calcul pour trouver la longueur d'une marche pour tracer le graphique :
Si tu veux trouver la règle d'une fonction à partir de son graphique, tu dois déterminer la longueur d'une marche :
La valeur absolue du paramètre b sera :
Voici des fiches qui pourraient t'être utiles :
- La fonction en escalier (partie entière) | Secondaire | Alloprof
- Le rôle des paramètres dans une fonction en escalier (partie entière) | Secondaire | Alloprof
- Trouver la règle d'une fonction en escalier (partie entière) | Secondaire | Alloprof
- Tracer une fonction en escalier (partie entière) | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Re: Question
Salut DragonLogique3028!
Merci pour ta question. :)
Habituellement, les examens d'admission pour le secondaire ont lieu au début de la 6e année, mais portent sur des concepts vus en 5e année.
Pour en apprendre plus sur la préparation à ce type d'examen, je te suggère de consulter cette fiche!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Salut !
Pour le numéro a) :
Vu qu’on cherche l’accélération moyenne il faut utiliser cette formule (2 fois, une pour la composante x et une pour la composante y) :
Bonus :
Pour le numéro b) :
Pour trouver la grandeur et l’orientation, il faut que tu utilises les deux réponses du numéro a)
Une des formules possible à utiliser pour la grandeur est la formule de Pythagore, soit :
*C'est le "c" (pour la grandeur) dans la formule que tu doit trouver
Après avoir trouvé la grandeur, pour l’orientation (l'angle), tu peux utiliser une de ces formules :
Voilà ! J'espère t'avoir aidé :)
Re: Question
Allo RequinMauve186,
Merci pour ta question!
Tu dois faire l'opération inverse.
On doit donc calculer 1/3-5/24 et le résultat sera le ?.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Salut!
Oui, c'est exact! :D
Petit rappel de la notion d'opposé et d'inverse :
1) La soustraction, c'est additionner son opposé. Voici un exemple : 4 - 5 = 4 + (-5) = -1
On a additionné l'opposé de 5, qui est -5.
Autre exemple : 7 - -2 = 7 + 2 = 9
On a additionné l'opposé de -2, qui est 2.
2) La division, c'est multiplier son inverse. Par exemple : 2 ÷ 3 = 2 × \(\frac{1}{3}\) = \(\frac{2}{3}\)
Autre exemple : 5 ÷ \(\frac{1}{2}\) = 5 × \(\frac{2}{1}\) =5 × 2 = 10.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Allo JujubeOptimiste1407,
Merci pour ta question!
Commence toujours par tracer un graphique de ta fonction avec tes points et ton a positif. Tu auras une bonne aperçu du graphique.
Ensuite, il y a quelques méthodes pour le trouver. Je te laisse une fiche qui contient une vidéo pour t'aider:
J'espère que ça t'aidera!
Lea-Kim
Re: Question
Salut !
La figure semble être formé d'un triangle rectangle et d'un carrée. Il s'agit donc en effet d'un trapèze !
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut !
Cela dépend de quel atome tu parle, mais le maximum pour la 3e couche est 8 électrons :
Le site : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/le-modele-de-rutherford-bohr-s1584
Voilà ! J'espère t'avoir éclairé sur ce sujet :)
Re: Question
Salut!
Non, des angles adjacents n'ont pas nécessairement la même mesure!
Des angles adjacents sont simplement des angles de part et d'autre d'un côté et qui partagent un sommet.
Voici des exemples d'angles adjacents qui ne sont pas de la même mesure :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
