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Bonjour QuartzRose3616

Une fraction impropre s'est une fraction avec un numérateur plus gros que le dénominateur. Exemple 12/10 est une fraction impropre parce que le numérateur (12) est plus gros que le dénominateur (10).

J'espère avoir pu t'aider!

TigreTurquoise9876

Je ne comprend pas comment construire un diagramme de quartiles et les explications ne semblent pas fonctionner pour moi.

Bonjour Catherine,

Nous vous remercions beaucoup de nous citer comme ressource auprès de vos collègues!

Malheureusement, la loi 25 portant sur la confidentialité des données, ne nous permet pas de recueillir des informations sur le parcours des jeunes sur notre site.

Une autre option pourrait être de dupliquer les répertoires de révision et demander aux jeunes de cocher lorsque le lien a été consulté.

En souhaitant avoir pu répondre à votre question, n'hésitez pas à vous tourner vers nous si nous pouvons faire davantage :)

Bonjour ParulineDynamique8796, merci pour ta question !

Quand tu veux additionner ou soustraire des fractions, elles doivent toujours être sur le même dénominateur ! C'est pour cela que Kevin a converti les fractions pour les mettre sur 20.

Il a donc multiplié 1/5 et 2/5 par 4 pour arriver à 4/20 et 8/20.

Lily a planté des roses, des tulipes et des marguerites. On a trouvé que 17/20 plantes sont donc l'une des 3 plantes. Cela veut dire que ce qui reste va forcément être des lavandes. Si tu veux calculer la portion de fleur restante, tu peux prendre la quantité totale de fleurs et soustraire la portion de fleurs qui ne sont pas des lavandes :

Portion totale - Portions sans lavandes = Portion de lavandes

Cela donne donc :

$$ \frac{20}{20} - \frac{17}{20} = \frac{3}{20}$$

N'oublies pas qu'une portion complète peut s'écrire de plusieurs façons :

$$ Portion totale = 1 = \frac{1}{1} = \frac{2}{2} = \frac{20}{20} ...$$

Je t'invite à regarder cette fiche si tu veux en savoir plus : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-fractions-equivalentes-primaire-m1603.

N'hésite pas à nous écrire si tu as d'autres questions !

Bonsoir, ElfeBeta7525!

Tu dois manipuler des expressions algébriques.

Par exemple, pour trouver le périmètre de la section 2, tu dois additionner chaque côté du rectangle. La largeur est donnée par 2y-1. Tu dois trouver la longueur qui est le segment en bas du champ moins le petit segment en haut à gauche, donc 5y+1-y.

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À toi de continuer!

Salut!

Lorsque les fractions ont toutes le même numérateur, ce sont les dénominateurs qui vont nous permettre de déterminer si une fraction est plus petite ou plus grande qu’une autre.

Par exemple, préfèrerais-tu manger 2 pointes d'une pizza coupée en 12 pointes équivalentes (2/12), ou 2 pointes d'une pizza coupée en 4 (2/4)? Si on a très faim, alors on choisira assurément la seconde option, puisque nos deux pointes seront beaucoup plus grosses!

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Donc, lorsque les numérateurs sont identiques, plus le dénominateur est grand, plus la fraction est petite.

Si les dénominateurs ne sont pas pareils, alors tu dois transformer les fractions en des fractions équivalentes pour qu'elles aient toutes le même dénominateur. Tu pourras ensuite comparer les fractions en comparant les numérateurs. En résumé, pour ordonner des fractions ayant des dénominateurs différents, tu dois suivre ces étapes :

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Par exemple, si nous voulons ordonner ces fractions :

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On doit transformer les fractions afin que leur dénominateur devienne 100. Voici un exemple :

$$ \frac{4}{20} = \frac{?}{100}$$

Pour trouver le numérateur de la fraction équivalente, on se pose la question suivante : par quoi on multiplie 20 pour avoir 100? La réponse est 5. Ainsi, puisqu'on a multiplié le dénominateur 20 par 5, alors on doit aussi multiplier le numérateur par 5 :

$$ \frac{4\times 5}{20\times 5} = \frac{20}{100}$$

Nous avons ainsi transformé 4/20 en une fraction équivalente dont le dénominateur est 100. Tu dois faire cela pour toutes les fractions dont le dénominateur n'est pas déjà 100. Puis, tu pourras ordonner les fractions initiales.

Voici une fiche sur cette notion qui présente plusieurs exemples similaires : Comparer et ordonner des fractions | Primaire | Primaire | Alloprof

J'espère que c'est plus clair pour toi! N'hésite pas si tu as d'autres questions :)