Secondary V • 2mo.
Bonjour, vous avez sûrement déjà vu ce type de tableau. J'ai toujours encouragé ma fille dysorthographique à lire durant son primaire mais ses résultats en français ont toujours été bas. Elle s'est donc découragée et ne lit plus régulièrement. Maintenant en secondaire 5, elle reprend un peu goût à la lecture. Est-ce qu'elle peut espérer encore s'améliorer en en français si elle lit 20 minutes par soir ou ce sont les années accumulées qui permettent d'atteindre ce niveau de mots à son lexique? Merci !
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Bonjour FlamantMauve8662 !
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Il est certain que la lecture est très bénéfique pour améliorer l'écriture et la compréhension. En effet, être exposé à plus de mot permet de mieux les retenir et ainsi avoir un orthographe plus varié et écris.
Voici un article du gouvernement du Québec qui en parle :
Voici aussi une fiche qui parle de comment motiver son ado à lire :
N'hésitez pas à repasser si vous avez d'autres questions,
Angélique